第一单元 薪火相传 单元教学设计 一、大单元设计思路 本单元题名“薪火相传”，意指通过对富含红色革命文化音乐作品的学习，感悟作品所表达的思想感情，领会作品中所蕴含的精神与品质，体验作品的艺术表现特征和音乐形象，传承勇往直前的精神 。通过本单元的学习，学生能够了解我国不同时期的经典革命音乐作品，并基于对音乐作品的情绪、风格、体裁等音乐要素的体验与感知，分析音乐形象，了解时代背景以及蕴含的党史故事和薪火相传的革命精神，增强学生爱党、爱国、爱社会主义的情感，引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。 （一）单元结构与主要内容 本单元的选曲从作品内容与体裁两个维度进行梳理 。从内容维度上看，本单元选取的是展现我国革命发展历程中不同时期的经典作品，有展现红船精神的《南湖的船，党的摇篮》、展现抗战精神的《义勇军进行曲》《保卫黄河》、展现长征精神的《飞夺泸定桥》、展现齐心协力品质的《红旗颂》、展现勇敢向前品质的《勇敢的心》。 从体裁维度来看分声乐和器乐两类，其中声乐体裁中有《南湖的船，党的摇篮》（女声领唱 、合唱）、《勇敢的心》（齐唱），也有选自声乐套曲《黄河大合唱》中的轮唱曲《保卫黄河》，还有选自电影《风云儿女》中的齐唱曲《义勇军进行曲》；器乐体裁则有管弦乐合奏形式的《飞夺泸定桥》和《红旗颂》。在这些作品中，每一个音符、每一句歌词都承载着历史的重量，讲述着那些英勇无畏、慷慨激昂的岁月 。这些音乐不仅是艺术的结晶，还是历史的见证，它们能够跨越时空的界限，帮助学生全面了解其中蕴含的革命文化和精神。 革命精神与品质 体裁 声乐 器乐 红船精神 《南湖的船，党的摇篮》 抗战精神 《义勇军进行曲》《保卫黄河》 长征精神 《飞夺泸定桥》 社会主义革命和建设时期齐心协力、充满信心的品质 《红旗颂》 中国特色社会主义新时代努力奋斗、勇敢向前的品质 《勇敢的心》 （二）单元目标与任务 核心问题 革命精神与品质是怎样在音乐作品中体现的？ 子问题（核心问题的分解） 音乐作品中体现了哪些革命精神与品质？ 音乐是怎么表现革命精神与品质的？ 单元总目标（与核心问题相对应） 以听、唱、奏、动、说等方式体验音乐作品的情绪、情感 。从音乐要素和音乐风格等角度分析、理解音乐形象，感知不同时代音乐作品的特征，体会作品所蕴含的红船精神，抗战精神，长征精神与社会主义革命和建设时期齐心协力、充满信心的品质，中国特色社会主义新时代努力奋斗、勇敢向前的品质。 单元 主要目标 （与子问题 相对应） 承载希望 、向往光明的红船精神 欣赏歌曲《南湖的船，党的摇篮》，了解作品中承载希望、向往光明的红船精神；结合歌曲背景分析歌曲，体会歌词的内涵，评述其音乐特点。 奋起抗争 、锐不可当的抗战精神 背唱歌曲《义勇军进行曲》，有感情地演唱歌曲；讲讲国歌的发展历程，体悟国歌的精神底蕴。 学习歌曲《保卫黄河》，用多种形式演唱，体会歌曲中奋起抗争、锐不可当的抗战精神。 历尽艰辛 、不怕困难的长征精神 欣赏乐曲《飞夺泸定桥》，理解乐曲中蕴含的历尽艰辛、不怕困难的长征精神，评述音乐中各主题的变化，编创歌词演唱作品主题等。 社会主义革命和建设时期齐心协力 、充满信心的品质 欣赏乐曲《红旗颂》，体会作品中表现的新中国成立后的自豪感与社会主义革命和建设时期齐心协力、充满信心的品质；背记音乐主题，以演唱、演奏、身体律动、评述等形式进行表现。 中 国 特 色 社会 主 义新时代努力奋斗 、勇敢向前的品质 学习歌曲《勇敢的心》，表现新时代青年努力奋斗、勇敢向前的品质；以表演唱为主，编创动作。 单元任务 演唱 饱含激情地演唱歌曲《义勇军进行曲》，并以课外研学和网络查询等方式了解国歌的历史沿革；学习 ... ...
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