初中地理 / 人教版(新教材) / 八年级上册(新教材) / 第三章 中国的自然资源 / 第二节 水资源 / 编号:24166259

周测7 水资源(含解析) 2025-2026学年人教版八年级地理上册

日期:2026-04-04 科目:初中地理 类型:试卷 来源:二一教育课件站
关键词:水资源,我国,工程,南水北调,分布,不均
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周测7 水资源 主题情境 解读《治水记》纪录片《治水记》纪录片以宏大的视角揭示中国水资源的困境与突破。某地理兴趣小组对《治水记》纪录片的部分内容进行了解读。 水之现状———时空不均细剖析、 同学们通过观看《治水记》纪录片,了解到我国水资源总量丰富,但时空分布不均。读中国主要河流径流量分布示意图,完成1~2题。 1.据图推测我国水资源的空间分布特征是( ) A.中部多,南北少 B.南丰北缺 C.西北多,东南少 D.夏汛冬枯 2.该特征给生产生活带来的影响是 ( ) A.华北地区耕地以旱地为主 B.长江流域地表径流量逐渐减少 C.西北地区的洪涝灾害频发 D.南方地区的春季干旱严重 “海绵城市”指城市能够像海绵一样,下雨时渗水、蓄水、净水,需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。读中国第一批“海绵城市”试点分布图及武汉气候资料图,完成3~5题。 3.我国第一批“海绵城市”气温/℃试点主要分布在( ) A.地势第一级阶梯 B.内流区 C.东部季风区 D.人口稀疏区 4.武汉“海绵城市”蓄水时间段集中在( ) A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 5.选择建设“海绵城市”的根本原因是我国( ) A.降水季节分配不均 B.降水空间分布不均 C.城市湖泊面积较小 D.城市用水需求量大 水之守护———节水优先共践行、 纪录片中介绍到我国水资源总体上还是比较短缺,而且在利用中的问题较多,工业、农业和生活用水习惯均有待改善。读甲、乙两图,完成6~7题。 6.与以上两图反映的水资源问题对应正确的是 ( ) A.甲———水资源浪费 B.乙———水资源短缺 C.甲———水资源过剩 D.乙———水资源污染 7.针对以上两图反映的水资源问题,应( ) ①甲图;节约用水、跨流域调水 ②甲图:工业废水处理达标后排放 ③乙图:刷碗时减少使用洗涤剂 ④乙图:更换智能节水水龙头 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 水之调配———水利工程解难题 《治水记》中讲到了诸多治水工程,小组同学查阅资料得知:位于杭州的良渚水利设施是我国迄今所知最早的大型水利系统,其位于良渚古城附近。读良渚古城及其周边水利系统分布图,完成8~9题。 8.良渚人先修建水利工程后建城,主要是因为当地 ( ) A.河流稀少 B.全年少雨 C.渔业发达 D.水患频繁 9.过去良渚古城水利系统的主要功能有( ) ①蓄水 ②旅游 ③防洪 ④灌溉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10.(逆袭卷改编)(中考新题型·材料分析)阅读图文材料,完成下列问题。(11分) 材料一:南水北调工程分东、中、西三条线路,截至2024 年 12 月 12 日,东中线一期工程累计调水量超767亿立方米,受益人口超1.85亿。 材料二:南水北调工程通过跨流域调水,补充沿线生态用水,减少受水区地下水过度开采,遏制地面沉降,并通过沿线绿化带、湿地保护等措施改善区域小气候,促进生物多样性恢复。 材料三:南水北调工程示意图、东线工程梯级提水与自流结合的剖面图。 (1)南水北调西线方案拟从 上游及其支流引水至黄河上游,其主要目的是缓解我国水资源 分布不均的问题。(2分) (2)南水北调东线工程通过“梯级提水+自流”方式输水。判断①②③段中可实现自流输水的是 段,试分析其能够引水自流的地理条件 。(2分) (3)南水北调中线工程以丹江口水库为水源地,输水至 (地形区);从气候和社会经济角度,分析该地区水资源短缺的主要原因(各答一点)。(3分) (4)请列举南水北调工程的实施对沿线地区的积极影响。(任答两点,2分) (5)除调水外,节水也是缓解水资源不足 视频讲解的重要措施,试列举两例在生产和生活中节约用水的具体措施。(各答一点,2分) 周测7 水资源 评分标准:选择题每题1分,非选择题依据每小题标注计分。 1. B【解析】本题考查我国水资源的空间分布特征。读图并结合所学可知,我国河流流量较大的河流多位于东南部,因此我国 ... ...

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