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课件网) 两位数乘两位数 不进位笔算 青岛版（五四制）数学 三年级 上册 第四单元 31×5= 快问快答 23×3= 23×10= 31×20= 23×13= 你能知道哪些信息，能提出什么数学问题？ 2 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 第1排 第2排 第3排 第4排 第5排 第6排 第7排 第8排 第9排 第10排 第11排 第12排 12个23是多少 23×12= 保护环境花坛一共用了多少盆花？ 1.结合乘法的意义和两位数乘一位数及两位数乘两位数的囗算，进行分析。 2.同桌讨论一下怎么解答。 3.在点子图上表示出你的想法。 4.算出答案。 温馨提示： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 23×12= 探究算法 23×6×2= 276 6个23 6个23 276 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 探究算法 10个23 2个23 23×10=230 23×2=46 230+46=276 23×12= 276 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 探究算法 10个23 2个23 23×12= 276 23 ×10 230 23 × 2 46 230 + 46 276 23×6×2= 276 23×10=230 23×2=46 230+46=276 23 ×10 230 23 × 2 46 230 + 46 276 探究算法 23 2 × 46 23 10 × 230 230 46 ＋ 276 23 12 × 探究算法 23×12=276 归纳总结 笔算方法 1、两个因数,相同数位对齐。 2、先用第二个因数的个位去乘第一个因数的每一位，乘得积的末尾要和个位对齐。 3、再用第二个因数的十位去乘第一个因数的每一位，乘得积的末尾要和十位对齐。 4、最后把两次乘积相加。 1、 小练笔 1 23 20 460 21 483 2、 14 ×21 14 28 42 294 3、 用竖式计算 ×13 42 ×11 24 2025年，红英小学开展"阳光体育进校园"活动，为每个班级配发新跳绳。学校共有14个班级，每个班级分配12根跳绳，请问学校一共采购了多少根跳绳？ 4、 课外拓展 谈 收 获 请以《一节数学课的收获》为题目，写一篇数学日记。（字数不限）
