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课件网) 专题1 生物体的结构层次 新课标 生物中考专题复习 目录 contents 知识网络 实战演练 考点 分析 课标解读 01 02 04 03 知识详解 & 易错易混 01 课标解读 核心概念与重要概念 1.1细胞是生物体结构和功能的基本单位 1.2生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，共同完成各项生命活动 概念1.生物体具有一定的结构层次，能够独立完成各项生命活动 （1）正确、规范地制作临时装片，使用显微镜进行观察，能够针对观察结果中可能出现的成像不佳等情况，从材料制备、仪器设备、 操作程序等方面初步分析原因。 （2）识别动植物细胞的结构并说出其异同点，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。 （3）运用示意图或模型等方式，展示和说明细胞各结构的功能及其相互关系。 学业要求 （4）运用控制变量的方法，设计简单的实验，探究单细胞生物的运动或趋性。 （5）描述细胞分裂和分化的基本过程；识别人体和植物体的主要组织；说明细胞通过分裂和分化形成组织，组织构成不同的器官。 （6）识别给定生物材料所属的结构层次，并阐明生物体在结构和功能上是一个有机整体。 学业要求 02 知识网络 思维导图 03|04 考点分析&实战演练 考点概述 01 使用显微镜观察细胞 显微镜的构造及使用、临时装片的制作与观察 02 细胞是生命活动的基本结构和功能单位 细胞各部分的结构与功能、动植物细胞的异同 03 动、植物体的结构层次 细胞的分裂和分化、动植物体的结构层次、单细胞生物 显微镜的构造及使用 考点01 使用显微镜观察细胞 目镜 转换器 镜筒 物镜 通光孔 载物台 反光镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜座 压片夹 遮光器 镜臂 显微镜的放大倍数是_____与_____放大倍数的乘积。 如：选用10×的目镜和40×的物镜，显微镜的放大倍数为_____。 调换不同倍数的物镜，需要使用的显微镜结构是_____。 目镜 物镜 400 转换器 名称 目镜 物镜 示意图 特点 目镜放大倍数越大，镜头长度①_____；目镜无螺纹 物镜放大倍数越大，镜头长度②_____；物镜有螺纹 越短 越长 显微镜的构造及使用 考点01 使用显微镜观察细胞 调节显微镜视野亮度的结构是_____和_____。 外界光线较强，视野过亮时，应选用____光圈和____面镜； 外界光线较弱，视野过暗时，应选用____光圈和____面镜。 升降镜筒，调节焦距的结构是_____和_____。 转动粗准焦螺旋，使镜筒下降时，眼睛一定要从侧面看着_____，避免压碎玻片、损坏镜头。 从目镜内看到的物像是上下颠倒、左右相反的_____。 观察写有“b”字的玻片时，看到的物像是“____” 遮光器 反光镜 大 凹 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 物镜 小 平 倒像 q 显微镜的构造及使用 考点01 使用显微镜观察细胞 显微镜的构造及使用 考点01 使用显微镜观察细胞 1.取镜和安放。 2._____，包括“三转”。 “一转”：转动_____，是低倍物镜对准通光孔。 “二转”：转动_____，选用较大光圈对准通关孔。 “三转”：转动反光镜，同时一只眼注视目镜，找到明亮的圆形视野 3.观察 “放”：把标本放置在载物台上。 “降”：转动_____。镜筒下降，眼看_____，防止物镜压碎玻片。 “升”：逆时针转动粗准叫螺旋，使镜筒缓慢上升，同时一只眼注视目镜观察。 4.整理收镜 对光 转换器 遮光器 粗准焦螺旋 物镜 显微镜对光的目的是：使通光孔、物镜、镜筒和目镜维持在一条直线上。标准_____。 显微镜视野中污点位置的判断 视野中出现明亮的圆形视野 显微镜的构造及使用 考点01 使用显微镜观察细胞 污点可能存在三个部位：目镜、物镜、玻片标本。 判断方法：转动目镜污点动，则污点在目镜上。 移动玻片标本污点动，则污点在玻片标本上，若污点都不动，则在物镜上。 考点01 使用显微镜观察细胞 ... ...
