5.1社会历史的本质 教案 【设计思路】 本节课将以渐进式延迟退休年龄改革为主题展开讲解，延迟退休政策改革是是对劳动关系进行调整，直接影响社会实践。所以从劳动实践的重要性再到延迟退休改革的原因与影响进行探究。 人们对于这项政策有不同意见，所以将以议题“渐进式延迟法定退休政策是否合理？”来进行探究。议题一：劳动实践对人类社会有多重要？从马克思的劳动观来讲解社会生活在本质上是实践的；议题二：为何调整退休政策，从延迟退休政策改革原因与影响来讲解社会存在与社会意识的辩证关系。 【课标要求】 讲述社会生活在本质上是实践的，阐明社会存在决定社会意识的唯物史观。 【核心素养】 政治认同：从社会存在出发理解社会意识，坚持思想领域的问题要到物质领域中去寻找根源，坚定历史唯物主义的基本立场。 科学精神：通过学习社会历史在本质上是实践的这一内容，正确把握社会存在与社会意识的辩证关系，分析说明虚幻、歪曲的社会意识也是对社会存在的反映。 公共参与：用历史唯物主义的观点观察分析社会现象。 【教学重点】社会生活在本质上是实践的，社会存在与社会意识二者的辩证关系。 【教学难点】社会意识具有相对独立性 【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合 【教学过程】 导入新课：（2分钟） 【第二页】同学们，今年1月1号正式实行渐进性式延迟退休改革，我们一起回顾这个改革决定。（播放视频1分27秒）关于此项决定，部分群众表示担忧加剧就业压力、生育意愿降低、参保缴费负担加重。 【第三页】今天我们将一起学习第五课第一框《社会历史的本质》，探究渐进式延迟法定退休政策是否合理？ 【第四页】延迟退休政策的调整是对劳动关系进行调整，直接影响社会实践。劳动到底有多重要？人类社会能离开实践吗？进入第一个议题。 新课讲授： 议题一：劳动实践对人类社会有多重要？ 【第六页】一起来看马克思关于劳动实践的相关材料 议学情境：马克思指出：“动物只是本能地适应自然，而人能通过劳动有意识地改造自然，创造对象世界。劳动不仅是谋生手段，更是人类本质。任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。” 议学问题： 为什么说劳动是人类本质？ 答案：动物只有本能适应，而劳动创造了人，是区分人与动物的根本特征。 劳动有何重要性？ 答案：劳动关系人类社会发展存亡 3.劳动实践如何影响人类社会生活？ 答案：人能通过劳动改造世界，通过实践生成了社会生活的全部领域 师：劳动在人类社会具有关键作用，实践形成社会生活内容。一起总结社会生活在本质上是实践的知识。 知识点：社会生活在本质上是实践的。 1.劳动是社会历史的起点———劳动的作用 （1）劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。 【解释：在劳动中，人的结构关系加强，形成人类社会，在劳动中创造并传承人类文明】 劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。 【解释：整个人类历史归根到底是劳动发展史】 （3）人类历史是由人的社会实践活动构成的历史。 【解释：劳动即社会实践，研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律。】 2.全部社会生活在本质上是实践的 （1）改造自然的物质生产实践构成了经济领域（如：衣食住行） （2）变革社会、调整社会关系的实践构成了政治领域（如：国家大政方针） （3）创造科学文化的实践构成了精神文化领域（如：教育/艺术） 所以：实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。 【第八页】退休政策作为一项关键的社会制度对劳动实践产生深远影响。为何要实行渐进式延迟法定退休政策？对社会发展又带来哪些影响？进入第二个议题。 议题二：为何调整退休政策 【第十页】一起通过下列材料探究改革的原因是 ... ...
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