(
课件网) 第七课 追求自由平等 ——— 我们如何回答先辈的“自由之问”？ 珍 视 自 由 7.1 自主预习 1.为什么要追求自由平等？ 2.如何正确认识自由？ 3.自由的重要性？ 4.如何珍视自由？ 自由何谓？ ——— 探秘抗战烽火与和平年代中的自由真谛 议题一 关于“自由”这个话题，同学们表达了各自的观点。 自由就是“鹰击长空，鱼翔浅底， 万类霜天竞自由”。 自由就是社会主义核心价值观中提到的自由、平等。 议一议：什么是自由？为何大家都在追求自由，国家也在积极倡导自由？ 环节一：随心而行，算自由吗？ 提示：自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。 关于“自由”这个话题，同学们表达了各自的观点。 环节一：随心而行，算自由吗？ 自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。 自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢 我们只有遵守社会规则，才能享有真正的自由。 议一议：综合上述观点，谈谈你对自由的认识。 知识小结 地位 自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。 含义 自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。 1.自由的地位及含义 P58-59 自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸福感，对未来充满信心。 自由有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会。 2.自由的价值 （1）个人角度：自由促进人们的全面发展 探究与分享 中国小岗村"大包干"改革 ———1978年安徽凤阳小岗村农民秘密签订"生死状"，实行家庭联产承包责任制，打破集体生产桎梏，粮食产量一年内增长400% 。 乙肝歧视诉讼案 ———2003年安徽青年张先著因乙肝被拒录公务员，发起全国首例反歧视诉讼，促成《就业促进法》明确禁止就业歧视。 农业税废止运动 ———2006年湖北农民李昌平持续5年信访反映农业税问题，最终推动中国延续2600年的农业税全面取消 。 以上案例体现了自由有何价值？ 自由推动了社会的繁荣进步 自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围，鼓励人们探索、创新，激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性，使整个社会充满创新的力量，推动社会不断发展。 （2）社会角度：自由推动社会的繁荣进步 在如今这个自媒体时代，人人都有麦克风，人人都是新闻传播者。有人以“搞笑”的名义，制作丑化他人的“恶搞”视频并在网上大肆传播；有人在网上带节奏，误导舆论走向，对持不同观点的人群大肆攻击；有人在微信朋友圈转发谣言，乐此不疲；有人雇水军、蹭热点，恶意营———… 网络空间的自由也不是随心所欲的。在互联网上，我们应该如何行使权利？ 探究与分享 （1）原因：自由意味着我们的合法权利不受侵犯。 （2）做法：我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值。当权利受到侵犯时，我们要敢于捍卫自己的合法权利。 1.珍惜宪法和法律赋予的权利 二、正确对待自由 2.自由的作用 （1）自由促进人们的全面发展。 自由有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会。 （2）自由推动社会的繁荣进步。 自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围，鼓励人们探索、创新，激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性，使整个社会充满创新的力量，推动社会不断发展。 笔记整理 6 5 4 3 2 1 中华人民共和国公民在法律面前一律平等 7 平等权 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯 人身自由权 文化教育权利和自由 政治权利 和自由 社会经济权利 国家培养青年、少年、儿童在品德 ... ...
