中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 7 Happy Birthday 典型词汇、短语和句型语法辨析 强化练 2025-2026学年上学期初中英语人教版（2024）七年级上册 一、重点词汇、短语和句型语法辨析 1．surprise作名词时意为“惊奇；诧异；突然袭击”，作动词时意为“使惊奇”，作形容词时意为“令人惊讶的”。常见搭配有： “令某人惊讶的是”； “惊讶地”。 2．something最常见的使用方法是作为代词，用来代替一个未知或不想明确指出的名词。它通常用于以下情况：当我们不知道要谈论的具体事物是什么时；当我们不想明确指出要谈论的具体事物时；当我们想要泛指某类事物时。形容词或不定式作定语修饰复合不定代词时，要后置。 “一些要做的事情”。something、everything、anything和nothing： something pron. 某事物，有价值或重要的人或事物，大致，左右 There’s something on the floor. 地板上有一样东西。 everything pron. 一切，所有事物，形势，情况，最重要的东西 This shop sells everything needed for camping. 这家商店出售一切露营用具。 anything pron. 任何事，任何东西，重要事物 adv. 在任何程度上（常用于否定句及疑问句） Is there anything in that box 那个盒子里有东西吗？ nothing pron. 没有什么 n. 微不足道的事 adv. 毫不，一点也不 There’s nothing interesting in the newspaper. 报纸上没有什么有趣的新闻。 3．sale作名词时意为“销售；出售；拍卖；销售额；廉价出售”，常见搭配有： “促———； “待售”。 4．How much“多少，多少钱”，就不可数名词数量或价格提问； “多少”，就可数名词数量提问。 5．total作为形容词，意思包括“总的；完全的；全部的；总计的；彻底的；全体的”；作为名词，意思是“总额；总数；合计；总计”；作为及物动词，意为“共计；把……加起来；计算……的总和”。常见搭配有： “总计”； “总数”。 6．want“想要”，want to do sth= “想要做某事”。 7． for example和 such as 均可表示“例如”。 后接句子或短语（需逗号分隔），突出典型性（常举1个例子）； 后接名词或名词短语（无需逗号），强调同类列举（可列多个例子）。 8． any other“任何其他的”，主要用于同一范围内的比较语境，其后可接单数或复数名词，比较级+than+any other+名词，表示“ ”。 9．mark“做记号；标示；打分”，mark out“标记出”， “标上，在……上做记录”。 10．famous“著名的”， “因……而著名”。 11．meaningful“有意义的”， “没有意义的”。 12．wish作名词时，意为“愿望”， “许愿”；作动词时，意为“希望”， “希望得到”。 13．symbol“象征，标志，符号”， “……的标志”。 14．grow意为“生长，成长”，其过去式为 ，过去分词为 。常见搭配有： “长大”；grow the plants“种植植物”。 15．It is+名词（短语）+to do sth.“ ”，其中“It”为形式主语，真正的主语是后面的不定式。 16．blow作名词可以表示“打击”， “给某人打击”；作动词，意思为“吹；刮风；吹气”等。常用短语有：blow down“吹倒”； “爆炸；炸毁”； “吹灭”。 17．enjoy常用作及物动词，意思是“ ”。enjoy后接名词或代词；后面可接动词的动名词形式；enjoy后面可接反身代词oneself，构成固定搭配enjoy oneself，意为“过得愉快、玩得高兴”，相当于 。 18．something different“ ”，其中“something”是复合不定代词，形容词作定语修饰复合不定代词时要 。 二、选词填空 用方框中所给的短语填空 some other, know of, for example, celebrate ... as, found a national park 19．Do you the information about our School Day 20．Teng Fei has many hobbies. , he li ... ...
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