初中地理 / 人教版(2024) / 八年级上册(2024) / 第二章 中国的自然环境 / 第三节 河流与湖泊 / 编号:24677484

河流与湖泊 第2课时 导学案(含答案)2025~2026学年度人教版八上地理

日期:2025-12-15 科目:初中地理 类型:学案 来源:二一教育课件站
关键词:长江,河段,治理,干流,水能,上游
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2.3 河流与湖泊 第2课时 导学案 【学习目标】 1.结合长江流域水系图和长江的相关水文资料,了解长江的概况,说出长江主要水文特征。 2.结合长江干流剖面示意图和相关资料,明确长江水能分布,理解长江水能开发的意义及巨大的航运价值。 3.依据相关图文资料,说出长江面临的主要生态环境问题和治理措施。 【知识梳理】 一、河流概况及水文特征 1.发源地、长度、注入海洋:发源于青藏高原的_____山脉,干流全长超过6 300千 米,注入___海。 2.第一大河:我国_____、世界_____长河,是我国流域面积_____、水量_____、水能 _____的河流。 3.河段的划分 4.干流流经的省级行政区:青、_____、藏、云(或滇)、渝、___、湘、___、___、 苏、___(11个)。 5.干流流经的主要地形区:_____、云贵高原、_____、_____。 6.长江的水文特征 特征 形成原因 水量大 主要流经亚热带季风气候区,降水丰富 流量季节变化大 位于东部季风区,夏季降水多,冬季降水少 汛期和枯水期 夏季降水多,为汛期;冬季降水少,为枯水期 含沙量较大 上游地区水土流失严重 无结冰期 位于秦岭—淮河一线以南,1月均温高于0 ℃ 二、长江的开发 1.世界最大的“_____” (1)分布:水能集中于_____的干支流。大型水电站有_____、葛洲坝。 (2)原因:长江穿越我国地势三级阶梯,落差很大。 2.“黄金水道” (1)长江干流及主要支流江阔水深,汛期较长,大多数河段可_____,形成纵横广阔 的水运网。 (2)干流航线与多条铁路、_____及京杭运河相交,既沟通内陆和_____,又联系_____广 大地区。 (3)长江连续多年都是全球最繁忙、运量_____的内河航道。 三、长江的治理 河段 存在问题 治理措施 可持续发展 上游 水土流失 植树造林、_____、修建 水利工程 _____,绿色 发展,_____, 不搞大开发 中、下游 泥沙淤积、_____、_____、水污染 _____、加固堤坝、治理 水污染等 图解知识 长江各河段的名称 提醒 荆江的治理 1.荆江河段有长江的“地上河”之称。 2.荆江的治理措施 (1)实施裁弯取直工程。 (2)设立分洪、蓄洪区。 (3)加高加固堤防。 (4)疏浚河道。 【核心要点探究】 主题 长江的开发与治理 情境创设  长江是我国第一大河,在水能和水运方面有巨大的开发利用价值,但是在开发利用过程中,也破坏了沿江地带的生态环境。请你结合以下两幅图,从“水运”“水患”两个方面开展探究吧! 思考1 水运:读图1、图2,说明长江为什么有“黄金水道”之称。 思考2 水患:长江上、中、下游地区分别存在哪些生态环境问题 应该采取哪些措施进行治理 知识归纳  长江的开发与治理 【过关训练】 一、单选题 “红军不怕远征难,万水千山只等闲……”毛泽东的《七律·长征》带领我们回顾长征历程,铭记长征精神。如图为红军长征线路图,读图完成下面小题。 1.红军长征从江西瑞金至延安吴起镇( ) A.穿越秦岭和淮河 B.跨越长江、黄河两大水系 C.穿过青藏高原核心地区 D.依次经过二、三级阶梯 2.诗句“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”描绘的景观位于( ) A.长江上游 B.长江中游 C.黄河上游 D.黄河中游 读下图长江各个河段四项生态保护功能强度示意图,完成下面小题。 3.长江保持水土功能最强的河段是( ) A.上游 B.中游 C.下游 D.河口 4.长江调蓄水量功能最强集中于中游地区,主要是因为( ) A.河道变宽 B.港口密布 C.湖泊众多 D.地上悬河 长江是我国的“水能宝库”、“黄金水道”,读长江流域图,回答下面小题。 5.下列关于长江的说法,正确的是( ) A.源头是各拉丹冬峰 B.湖口以下河段河道变窄 C.自西向东注入渤海 D.干流各段都是自西向东流 6.长江上游与其他河段相比水能更丰富,原因是( ) A.落差大,流速慢 B.落差大,流速快 C.流速慢,含沙量大 D.年平均流量最大 7.宜昌至入海口段航运价值高 ... ...

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