道德与法治统编版六年级下册1.学会尊重(分层作业)

/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学道德与法治 道德与法治统编版六年级下册 1.学会尊重（分层作业） 一、填空题 1．一句理解、尊重的话会给别人带来_____。 2．我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他人既是道德要求，也是　 　要求。 3．尊重自己还表现为：_____自己的形象，_____自己的名誉，_____自己的承诺。 4．每个人都有自己的_____和_____只有尊重自己，才会获得_____尊重自己包括_____、_____、_____和等方面。 5．谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边_____的人。 6．自尊不是_____，自信不是自满，独立不是孤立。———徐特立 7．尊重他人既是道德要求，也是_____。 二、选择题 1．尊重自己不包括（ ）。 A．自爱 B．自负 C．自重 2．过度维护自己的表现是（ ）。 ①爱面子②输不起⑧说不得④只能接受 表扬，不接受批评 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ 3．尊重自己的表现是（ ）。 A．不自卑 B．招摇撞骗 C．无理搅三分 4．下列说法正确的是（ ）。 A．对自己喜欢的人才去尊重他 B．对比我优秀的人才去尊重他 C．每个人都应该得到尊重 5．以下说法不正确的是（ ）。 A．自尊是人人需要的 B．自信是成功的基石 C．自尊比尊重他人更重要 6．公交车上有人随地扔垃圾，遭道了大家的指责。这件事说明（ ）。 A．只有尊重他人，才能赢得别人的尊重 B．现在的人都爱管闲 C．不守公德，受到指责活该 7．一个尊重自己的人（ ）。 A．一定是一个成就巨大的人 B．一定是一个有羞耻心的人 C．一定是一个社会地位崇高的人 8．孟子说：“敬人者，人恒敬之。”这句名言告诉我们（ ）。 A．尊重是相互的，尊重能形成互敬互爱的融治关系 B．得不到他人的尊重会产生自卑感 C．我们都要尊重自己 9．朋友和友谊是人生的永恒话题。与朋友相处，我们要学会（ ）。 ①共同分享，相互分担，彼此传递温暖 ②敞开心扉，主动表达 ③理解尊重，关心支持 ④以诚相待，毫无保留 A．①②③ B．①②④ C．①③④ 10．尊重他人不仅表现在话语上，更应该（ ）。 A．落实在行动上 B．遇事要给足面子 C．表扬夸赞他人 11．古人云，“君子和而不同”，学会和谐相处，尊重他人的不同，是我们的必修课。这启示我们在处理朋友关系时应该（ ）。 ①尊重朋友 ②相互帮助、宽容 ③不对朋友提批评意见 ④寻求无缺点的朋友 A．①④ B．①② C．③④ 三、判断题 1．我帮小丽隐瞒错误，是尊重她的表现。（ ） 2．他人的尊重会让我们感到自满。（ ） 3．小峰对同桌说：“帮不帮忙？让你帮忙是看得起你。”（ ） 4．小浩经常讲好朋友小伟的糗事，引得同学哄堂大笑。（ ） 5．尊重他人只是道德要求，还没有上升到法律要求。（ ） 6．面对别人的冷嘲热讽，我们要提出抗议并要求对方道歉。（ ） 7．尊重他人的人能够做到推已及人，让他人感到舒服。（ ） 8．有些人我们应该尊重，但有些人我们不应该尊重。（ ） 9．中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。（ ） 四、连线题 不自我贬低，不自卑 学会宽容 君子和而不同 尊重自己 金无足赤 旱涝 吃一堑，长一智 人无完人 保护环境 学会反思 严重自然灾害 人人有责 五、简答题 在生活中，自尊的人会怎样对待他人的评价和议论？ 六、辨析题 在我们身边有许多从事普通劳动的人，有人认为他们不值得尊重，只有伟人才值得尊重。对此，你怎么看？说说理由。 七、综合题 1．俊希听不得别人的批评，每次别人提意见，他都要找很多理由为自己辩护。他认为接受别人批评是不尊重自己的表现。 （1）你认为俊希的观点对吗？为什么？ （2）俊希的这种做法属于什么行为？ （3）怎样才能做到适度维护自己？ 2．下面是六（2）班俊希同学在生活中遇到的情境，请你运用所学知识进行探究。 （1）俊希座位的左右 ... ...