初中物理 / 期末专区 / 八年级上册 / 编号:24683492

专题02 声现象 2025-2026学年人教版2024 八上初中物理期末复习学案(知识点+习题)

日期:2025-12-13 科目:初中物理 类型:学案 来源:二一教育课件站
关键词:声音,发声,声波,考点,响度,传播
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专题02 声现象 ▉考点01 声音的产生 1.产生条件:声音是由物体的振动产生的。一切发声的物体都在振,振动停止,发声停止,没有振动的物体一定不会发出声音。 2.声源:正在发声的物体叫作声源(固体、液体和气体都可以是声源),也叫发声体。 3.发声体振动部位 发声体 振动部位 人 声带 蚊子、蝈蝈、蟋蜂 翅膀 管乐器(如唢呐、笛子等) 空气柱 弦乐器(如二胡、琵琶等) 琴弦 打击乐器(如锣、鼓等) 受到击打的乐器表面 ▉考点02 声音的传播 1.介质:能够传播声音的物质叫作介质。介质可以是液体、固体、气体;真空不能传声。 液体传声 固体传声 气体传声 2.特点:声音在介质中以声波的形式向四周传播。 ▉考点03 声速 物理意义 表示声音传播的快慢 影响因素 介质的种类 一般情况下,>> 介质的温度 15℃空气中的声速为340m/s 介质的温度:声音在空气中的传播速度随温度升高而增大。 ▉考点04 回声 1.形成:声音在传播过程中遇到障碍物会被反射。 2.听到回声的条件:原声与回声到达人耳的时间间隔大于0.1。否则,回声和原声混在一起,人们分辨不出,会感觉原声被加强。 3.应用:回声测距。障碍物与声源的距离,为声在介质中的传播速度,为声的传播时间。 ▉考点05 音调 1.定义:物理学中,把声音的高低叫作音调(“女高音”“男低音”)。声音尖细指音调高;声音低沉指音调低。 2.影响因素:发声体振动的频率。频率越高,音调越高;频率越低,音调越低。 注意发声体越短、越细、越紧,发出声音的音调越高。 3.频率:用来描述物体振动快慢的物理量。频率的单位是赫兹,简称赫,符号是Hz。如果发声体在1s内振动100次,它的频率就是100Hz。 4.音调与波形图:根据波形图的疏密可以判断音调的高低。 ▉考点06 超声波与次声波 1.声音:多数人能够听到的频率范围是20~20000Hz(超声波和次声波人类听不到)。 2.超声波:频率高于20000Hz的声叫作超声波。超声波具有定向性好、穿透能力强的特点,如蝙蝠、海豚发出的声波。 3.次声波:频率低于20Hz的声叫作次声波。次声波具有在传播过程中衰减少、能绕过障碍物、传播距离远、破坏性强的特点,如大象用来交流的声波,地震、火山爆发时发出的声波。 ▉考点07 响度 1.响度:物理学中,声音的强弱叫响度。声如洪钟、震耳欲聋、大声喧哗都是指响度大。 2.振幅:物体振动的幅度。物体振动时,偏离平衡位置的最大距离越大,振幅就越大。 3.影响响度大小的因素 (1)振幅:发声体的振幅越大,响度越大;振幅越小,响度越小。 (2)距离发声体的远近:距离发声体越近,听到声音的响度越大;距离发声体越远,听到声音的响度就越小。 (3)声音的分散程度:声音越分散,听到声音的响度越小。 4.响度与波形图:根据波形图的振幅可以判断声音的响度。 ▉考点08 音色 1.音色:声音特有的品质叫音色。悠扬宛转、甜美悦耳、娓娓动听一般是指音色好。 2.影响因素:发声体的材料、结构、发声方式等。 3.音色与波形图:波的形状不同,则音色不同。 ▉考点09 声与信息 声可以传递信息。 1.医生用听诊器听心跳,能知道心脏的健康状况。 2.声呐、超声探伤、医用B超、超声雷达等利用回声定位。 3.利用灵敏的声学仪器接收次声波,可以监测地震、台风、海啸、火山爆发等自然灾害的位置及强度。 ▉考点10 声与能量 声波具有能量,也可以传递能量。 应用范围 应用方式 医学 超声波洁牙、去除体内结石 工业 超声波焊接、切割 生活 超声波洗菜、清洗眼镜 ▉考点11 噪声及其来源 1.噪声的定义 (1)从物理学角度讲,发声体做无规则振动时发出的声音就是噪声。 (2)从环境保护角度讲(噪声与乐音没有绝对的界线),凡是妨碍人们正常工作和生活的声音都属于噪声。 2.噪声的来源:交通噪声、工业噪声、建筑噪声、生活噪声 ... ...

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