初中物理 / 期末专区 / 八年级上册 / 编号:24683493

专题03 物态变化 2025-2026学年人教版2024 八上初中物理期末复习学案(知识点+习题)

日期:2025-12-13 科目:初中物理 类型:学案 来源:二一教育课件站
关键词:温度,熔化,温度计,物质,变化,玻璃
预览图 0
专题03 物态变化 ▉考点01 温度 1.定义:表示物体的冷热程度。 2.摄氏温度 (1)单位:摄氏度(℃)。 (2)规定:把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度(0℃),沸水的温度定为100摄氏度(100℃),将0℃和100℃之间分成100个等份,每个等份代表1℃。“标准大气压”不可忽略。 (3)读法: ①比0℃高的温度值直接读,例如“40℃”读作“40摄氏度”; ②比0℃低的温度值在数字前加“-”,读作“负”或“零下”,例如“-10℃”读作“负10摄氏度”或“零下10摄氏度”。 ▉考点02 温度计 1.原理:测温物质热胀冷缩的性质。 2.种类:实验室用温度计、体温计、寒暑表等。 3.实验室用温度计的使用 (1)使用前,观察温度计的测量范围、分度值,待测温度不能超过温度计的测量范围。 (2)使用时,温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底或容器壁。(如右图) (3)读数时,温度计的玻璃泡要继续留在液体中,待示数稳定后再读数,视线要与温度计中的液面相平。 4.玻璃体温计 (体温计) (1)结构特点:玻璃泡与直玻璃管之间有一处狭道,离开人体后水银变冷收缩,狭道处水银断开,水银不能自动退回玻璃泡内。 (2)分度值和测量范围:分度值为0.1℃;测量范围为35~42℃。 (3)用法:使用前,要把水银甩回玻璃泡;读数时,可以离开被测人体。 ▉考点03 物态变化 1.物质常见的三种状态:固态、液态、气态。 2.物态变化:物质各种状态间的变化。物态变化关系图如图所示。 ▉考点04 熔化和凝固 物态变化 熔化 凝固 定义 物质从固态变成液态的过程 物质从液态变成固态的过程 特点 吸收热量 放出热量 实例 冰雪消融、铁块变成铁水 滴水成冰、蜡油固化 联系 固态和液态可以相互转化,熔化和凝固互为逆过程 ▉考点05 研究固体熔化时温度的变化规律 1.实验装置 2.实验操作 (1)按照自下而上的顺序组装器材,确保用酒精灯火焰的外焰加热。将温度计插入试管时,使温度计的玻璃泡与待测物体充分接触,避免接触容器底和容器壁。 (2)采用水浴法对海波和石蜡进行加热,点燃酒精灯,待温度计的温度升到40℃左右时开始计时,每隔1min记录一次温度,并观察海波或石蜡的状态变化;在海波或石蜡完全熔化后再记录4~5次数据。 (3)根据记录的数据绘制温度-时间图像,分析图像,得出结论。 3.实验图像 海波的熔化图像石蜡的熔化图像 4.实验结论:不同的物质熔化过程中温度的变化规律可能会不同。有的物质(如海波)在熔化过程中虽然继续吸热但温度保持不变,有的物质(如石蜡)在熔化过程中不断吸热,温度一直升高。 5.实验评估与总结 (1)陶土网的作用:使烧杯底部受热均匀。 (2)搅拌器的作用:搅拌固体小颗粒,使固体小颗粒受热均匀。 (3)水浴法加热的目的:使物体受热均匀,控制温度上升的速度,便于观察。 ▉考点06 熔点和凝固点 1.熔点和凝固点 (1)熔点:晶体熔化时的温度。 (2)凝固点:液体凝固形成晶体时固定的凝固温度。 注意同种晶体的熔点和它的凝固点相同。 2.晶体和非晶体 类型 晶体 非晶体 定义 熔化过程中有固定的熔化温度的固体 熔化过程中没有固定的熔化温度的固体 特点 ①有固定的熔化温度 ②熔化时吸收热量,温度不变 ①没有固定的熔化温度 ②熔化时吸收热量,温度持续升高 熔化(凝 固)条件 ①温度达到熔(凝固)点 ②持续吸(放)热 持续吸(放)热 常见物质 海波、冰、食盐、各种金属等 石蜡、松香、玻璃、沥青等 因为酒精的凝固点低,所以在测很冷地区的气温时要用酒精温度计而不用水银温度计。 ▉考点07 汽化和液化 物态变化 汽化 液化 定义 物质从液态变为气态的过程 物质从气态变为液态的过程 特点 吸收热量 放出热量 方式 ①沸腾; ②蒸发 ①降低温度; ②压缩体积 实例 水沸腾;酒精蒸发 ... ...

~~ 已预览到文档结尾了 ~~