人教版2024八年级上册 期末复习 专题02 声现象 1 产生条件 声音是由物体的振动产生的。一切发声的物体都在振，振动停止，发声停止，没有振动的物体一定不会发出声音。 声源 正在发声的物体叫作声源（固体、液体和气体都可以是声源），也叫发声体。 2 知识点01 声音的产生 3 发声体振动部位 {2A8302D4-B1C9-4961-BEAF-687AE48AD569}发声体 振动部位 人 声带 蚊子、蝈蝈、蟋蜂 翅膀 管乐器（如唢呐、笛子等） 空气柱 弦乐器（如二胡、琵琶等） 琴弦 打击乐器（如锣、鼓等） 受到击打的乐器表面 知识点01 声音的产生 ★ 易错提醒 “振动停止，发声停止”不能表述为“振动停正，声音消失”，这是因为振动停止，只是物体不再发出声音，而原来发出的声音仍在介质中传播。 知识点01 声音的产生 1 介质 能够传播声音的物质叫作介质。介质可以是液体、固体、气体；真空不能传声。 特点 声音在介质中以声波的形式向四周传播。 2 液体传声 固体传声 气体传声 知识点02 声音的传播 ★ 易错提醒 真空不能传声。人在月球上面对面也不能交谈是因为月球表面为真空，在月球上用无线电设备才能交谈。 知识点02 声音的传播 介质的温度：声音在空气中的传播速度随温度升高而增大。 {F85BBBBA-84BD-431E-90AC-1C864953324D}物理意义 表示声音传播的快慢 影响因素 介质的种类 一般情况下，????固>????液>????气 介质的温度 15℃空气中的声速为340m/s {F85BBBBA-84BD-431E-90AC-1C864953324D}物理意义 表示声音传播的快慢 影响因素 介质的种类 介质的温度 15℃空气中的声速为340m/s 知识点03 声速 1 形成：声音在传播过程中遇到障碍物会被反射。 听到回声的条件 原声与回声到达人耳的时间间隔大于0.1。否则，回声和原声混在一起，人们分辨不出，会感觉原声被加强。 应用：回声测距。 障碍物与声源的距离 ， 为声在介质中的传播速度， 为声的传播时间。 3 2 知识点04 回声 1 定义 物理学中，把声音的高低叫作音调（“女高音”“男低音”）。声音尖细指音调高；声音低沉指音调低。 影响因素： 发声体振动的频率。频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。 注意发声体越短、越细、越紧，发出声音的音调越高。 2 知识点05 音调 1 频率 用来描述物体振动快慢的物理量。频率的单位是赫兹，简称赫，符号是Hz。如果发声体在1s内振动100次，它的频率就是100Hz。 音调与波形图 根据波形图的疏密可以 判断音调的高低。 2 知识点05 音调 ★ 易错提醒 音调的高低是指声音的粗细，不是指声音的强弱。 知识点05 音调 1 声音 多数人能够听到的频率范围是20~20000Hz（超声波和次声波人类听不到）。 超声波 频率高于20000Hz的声叫作超声波。超声波具有定向性好、穿透能力强的特点，如蝙蝠、海豚发出的声波。 2 知识点06 超声波与次声波 3 次声波 频率低于20Hz的声叫作次声波。次声波具有在传播过程中衰减少、能绕过障碍物、传播距离远、破坏性强的特点，如大象用来交流的声波，地震、火山爆发时发出的声波。 知识点06 超声波与次声波 ★ 易错提醒 超声波和次声波人耳无法听到，但传播仍需要介质，在真空中同样不能传播。 知识点06 超声波与次声波 1 响度 物理学中，声音的强弱叫响度。声如洪钟、震耳欲聋、大声喧哗都是指响度大。 振幅 物体振动的幅度。物体振动时，偏离平衡位置的最大距离越大，振幅就越大。 2 知识点07 响度 3 影响响度大小的因素 （1）振幅：发声体的振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。 （2）距离发声体的远近：距离发声体越近，听到声音的响度越大；距离发声体越远，听到声音的响度就越小。 （3）声音的分散程度：声音越分散，听到声音的响度越小。 知识点07 响度 4 响度与波形图 根据波形图的振幅可以判断声音的响度。 知识点07 响度 ★ 易 ... ...
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