Unit 3 Are you Su Hai 第3课时Wrap-up time学习任务单 姓名：_____ 学校：_____ 班级：_____ 学号：_____ 1.回顾本单元学习内容，掌握确认他人身份、获取他人信息的相关语言。（学习理解） 2.在对话互动和小组分享活动中熟练运用目标语言询问他人信息，并尝试使用更多句型获取新朋友的信息。 （应用实践） 3.采用自评和互评等多种评价方式评估学习成果，对Big question进行回答。（迁移创新） 1. 预习新单词，了解词义。 2. 试着朗读课文，大致理解课文意思。 1. 按要求完成句子。 (1) I’m Miss Li. (用you替换I改写句子) _____ _____ Miss Li. (2) I’m Zhang Hua. (改为一般疑问句) _____ _____ Zhang Hua (3) you, Are, Wang Bing ( ) (连词成句) _____ (4) Are you Mike (作肯定回答和否定回答) _____ 2. 看图，阅读对话，选择正确的答案。 ( ) 1.Maybe(可能) it’s _____. A. B. ( ) 2.The girl is _____. A. Su Hai B. Su Yang ( ) 3._____ is Wang Bing. A. B. 【学习任务一】在20秒中之内找出每幅图中的大写字母和小写字母，并用“○”圈出来。 找出三个大写字母 “H” 找出三个小写字母 “h” 找出三个大写字母 “I” 找出三个小写字母 “i” 找出三个大写字母 “J” 找出三个小写字母 “j” 找出三个大写字母 “K” 找出三个小写字母 “k” 【学习任务二】听音排序。 【学习任务三】选词填空。 1. —Are _____ (you / your) Su Hai —_____(Yes / No), you are right. 2. You’re _____ (twin / twins)! 3. _____ (What’s / What) class are you in 4. You are in Class 3 with _____ (I / me). 5. Mary is _____ (I / my) friend. 6. —I’m in Class 2. —I’m in Class 2 _____ (to / too). 【学习任务四】选择正确的应答语。 ( ) 1. Hello, Sam. ( ) 2. Are you Lily ( ) 3. Excuse me, are you my new classmate ( ) 4. Good morning, Wang Bing. ( ) 5. I like my English teacher. ( ) 6. You are twins! A. Right! B. Yes, I am your new classmate. C. Good morning. But I am not Wang Bing. D. Me too! E. Yes, we are. F. Hello, Bobby. 答案 旧知链接： 1. (1) You are (2) Are you (3) Are you Wang Bing (4) Yes, I am. / No, I’m not. 2. B B B 【学习任务一】 【学习任务二】 【学习任务三】 1.you, Yes 2.twins 3.What 4.me 5.my 6.too 【学习任务四】 F A B C D E
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