Unit 8 I can do this for you 第1课时Cartoon time学习任务单(含答案)

Unit 8 I can do this for you 第1课时Cartoon time学习任务单 姓名：_____ 学校：_____ 班级：_____ 学号：_____ 在单元主题图的帮助下，通过模仿跟读等活动认读核心词汇，初步感受韵律诗的节奏和内容；以找、读、写的方式掌握字母X, Y, Z。（学习理解） 2. 在看、听、读、说的活动中获取、梳理Bobby 和爷爷的亲情互动。（应用实践） 3. 分角色表演卡通故事，交流自己陪伴长辈的能力和方式，初步形成参与家庭互动、关爱家人的意识，感受“孝敬长辈、陪伴家人”的中华传统美德。（迁移创新） 1. 预习新单词，了解词义。 2. 试着朗读课文，大致理解课文意思。 一、从方框中选出合适的选项完成短文。 Hello! My name is Liu Tao. Today is my birthday. I’m _____ now. I get a _____ from my father. I get a _____ from my brother. My _____ makes a cake for me. I am _____. And I love my family. 二、用数字给下列句子排序，使之成为一段完整的对话 （ ）Right! Let’s cut the cake together. （ ）It’s my birthday today. （ ）Happy Birthday!How old are you now （ ）Wow!A big cake. Six candles. （ ）I am e to my party. It’s time to play. 【学习任务一】描摹并写出字母。 【学习任务二】读一读，划一划。 【学习任务三】读故事，回答问题。 1.Is Bobby good at dancing _____ 2. Is Bobby good at drawing _____3. How does Bobby feel _____4. Why does Bobby’s grandpa feel happy _____5. What can you do for your family _____ 【学习任务四】请用正确的笔顺按字母表顺序写出字母X,Y, Z的大小写形式。（注意大小写的区别） 【学习任务五】从括号中选择合适的内容填空。 1. --_____(Are/Is ) this a fox --No. It’s you! 2. Look at _____(me/my)! I can dance. 3.Mum, I can do _____(thing/things) for you. 4. --_____(What/How) can Bobby do for _____(him/his) family -- He can _____(sing/sings) 【学习任务六】从方框中选出与句子相对应的答句。 ( ) 1. Is this a fox ( ) 2. Can you draw pictures ( ) 3. How old are you ( ) 4. I can take pictures for you! ( ) 5. What can you do after dinner 答案 温故知新： 一、 B E D A C 二、 5 1 2 4 3 【学习任务一】注意观察学生所写的字母笔顺、占格是否正确。 【学习任务二】 【学习任务三】 1.No, he isn’t. 2. No, he isn’t. 3. He feels shy. 4. Because Bobby loves him. 5. I can ... for my family. 【学习任务四】 【学习任务五】 1. Is 2. me 3. things 4. What;his;sing 【学习任务六】 1. A 2. D 3. E 4. B 5. C