Unit 2 What’s your name? 第3课时Wrap-up time学习任务单 (含答案)

Unit 2 What’s your name 第3课时Wrap-up time学习任务单 姓名：_____ 学校：_____ 班级：_____ 学号：_____ 1. 回顾本单元所学的重点字母，区分其大写和小写、书写笔顺和占格。 2. 在对话问答中熟练运用目标语言结识新朋友并合作展示。 3. 通过自行评估学习成果，对Big question进行回答和分享，完成自评表。 1. 预习图片场景内容，观察图片细节及提示对话内容。 2. 试着为图片中的人物配上对话，复习本单元结交新朋友的表达方法。 1.连词成句。 (1) am, Beibei, I (.) _____ (2) what, name, your, is ( ) _____ (3) too, to, meet, nice, you (.) _____ (4) afternoon, and, girls, good, boys (, .) _____ 2.开学第一天上午，李老师走进教室向同学们问好并介绍了新同学杰瑞。他们之间会发生怎样的对话呢？试着写下来。 Miss Li: _____ Class: _____ Miss Li: This is our new classmate(这是我们的新同学). Class: _____ Jerry: _____ Class: _____ Jerry: _____ 【学习任务一】在20秒中之内找出每幅图中的大写字母和小写字母，并用“○”圈出来。 找出三个大写字母 “E” 找出三个小写字母 “e” 找出三个大写字母 “F” 找出三个小写字母 “f” 找出三个大写字母 “G” 找出三个小写字母 “g” 【学习任务二】听录音，给图片排序。 【学习任务三】小组之间模拟结交新朋友时，创编对话。 【学习任务四】尝试读绘本故事并标注出生词。 【学习任务五】选出与句中划线单词同类的一项。 1. I am Liu Tao. A. is B. he C. Miss 2. Good morning. A. hi B. you C. afternoon 3. Hello, Sam. A. Bobby B. no C. hi 4. What’s your name A. my B. you C. I 5. Nice to meet you. A. to B. she C. bye 6. Goodbye, Miss Li. A. miss B. Mr C. mrs 【学习任务六】根据对话内容，判断句子正(T)误(F)。 A: Hello, I’m Bob. I’m ten(10). I’m a student(学生). B: Nice to meet you, Bob. I’m Nick. I’m thirty(30). I’m a doctor(医生). C: Nice to meet you, Bob and Nick. I’m Amy. I’m a teacher. ( ) 1. There are (有) 4 people(人). ( ) 2. Bob is thirty. ( ) 3. Nick isn’t(不是) a doctor. ( ) 4. Amy is ten. ( ) 5. “C” is a teacher. 答案 旧知链接： 1. (1) I’m Beibei. (2) What is your name (3) Nice to meet you. (4) Good afternoon, boys and girls. 2. 示例： Miss Li: Good morning, boys and girls. Class: Good morning, Miss Li. Miss Li: This is our new classmate(这是我们的新同学). Class: What’s your name Jerry: My name is Jerry. Class: Nice to meet you, Jerry. Jerry: Nice to meet you too. 【学习任务一】 【学习任务二】 【学习任务三】 【学习任务四】教师注意指导学生生词及读音。 【学习任务五】 1. A 2. C 3. C 4. A 5. B 6. B 【学习任务六】 1. F 2.F 3.F 4.F 5.T