九下 第三单元 走向未来的少年复习提纲 一．思维导图：构建知识框架 二．考点梳理 考点1.少年的担当 考点内容 青少年走向世界的意义 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 我为世界添光彩的原因和做法 原因 我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 做法 我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量； 着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 ★个人命运与国家命运的关系（青少年为什么要有理想、有担当？） 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 青年兴则国家兴，青年强，则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 如何正确认识当代青少年的历史使命？ 青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。(当代青少年应肩负的时代重任) 实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代代有志青年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。 青少年应该如何肩负使命，走向世界？ 对自己 ①坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 对国家 ②要传承、发扬中华优秀传统文化，增强爱国情感； ③弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观； ④做自信自尊自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 对世界 ⑤需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，提高影响。 ⑥树立忧患意识、居安思危，不断提高改变世界的素质和能力。 对人类 ⑦要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 考点2.学无止境 考点内容 易错提醒 正确认识学习压力 表现 ①初中阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象。 有压力并不是坏事，适度的学习压力可以提高学习效率，对我们的学习大有帮助。 影响 ②（积极影响：）适度的学习压力可以激发干劲和潜能，使我们表现得更加积极。（消极影响：）过度的学习压力则会使焦虑增加，降低学习效率，影响已有水平的正常发挥。 态度 ③我们要坦然面对学习压力，调整心态，变压力为动力。 缓解方法 转移注意力；保持身体放松；积极的自我暗示；保持适度紧张。 在实践中学习 原因 在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。 在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 我们的生活世界在不断发展变化，每个人都要树立终身学习的观念。只有不断学习才能适应社会生活，不被淘汰。 措施 我们始终不能停止学习的步伐，要在在生活和工作中学习，主动服务社会。 我们要重视实践，积极参加社 ... ...
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