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课件网) 知识系统梳理 七年级下册 第四单元 走进法治天地 1. 初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。 2. 培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪 行为。 3. 辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等 合法权益。 1. 法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。 2. 法律的特征：由国家制定或认可；由国家强制力保证实施；对全体 社会成员具有普遍约束力。 3. 公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 【易错点】 4. 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我 们的合法权益。 5. 保障未成年人合法权益的六道防线：家庭保护、学校保护、社会保 护、网络保护、政府保护和司法保护。【易错点】 6. 树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。 7. 依法办事，要遵守各种法律、法规，要养成尊法学法守法用法 的习惯。 法律 1. 为什么说生活与法律息息相关？ （1）法律是治理国家的重器，为我们的成长营造文明有序、和谐自由 的环境。 （2）生活需要法律来调整。我们在生活中形成的各种社会关系，以及 由此产生的矛盾和纠纷，需要法律来调整。 （3）法律已经渗透到社会的方方面面。每一部法律都是应生活的需要 而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。 （4）法律与我们每个人相伴一生。法律规定的权利和义务为我们每个 人提供了自由生存和发展的空间。 2. 法治的内涵、地位（重要性）。 （1）内涵：法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治 国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依 法办事。 （2）地位（重要性）：①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理 现代化的重要标志。②坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家， 切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治 理体系的显著优势之一。③法治助推中国梦的实现，是实现政治清 明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 3. 法律的特征。 （1）法律是由国家制定或认可的。 （2）法律是由国家强制力保证实施的。（国家强制力主要包括军 队、警察、法庭、监狱等。）这是法律区别于其他行为规范的最重 要特征。 （3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。（公民在法律面前一律平 等。） 4. 法律与道德、纪律等其他行为规范的关系。 法律 道德、纪律等其他行为规范 区 别 产生方式 由国家制定或认可 不是由国家制定的 实施 手段 由国家强制力保证实 施，以强大的国家力量 作后盾（这是法律区别 于其他行为规范的最主 要特征） 主要依靠社会舆论、信念、习 俗和教育等力量保证实施 联 系 （1）法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人 们的行为，调整社会关系，维护社会秩序 （2）法律与道德相辅相成，有许多法律上的义务，同时也是道德 的要求 近年来，我国推进法治建设的举措。 建立宪法宣誓制度；依法打击黑恶犯罪；首次提出习近平法治思想， 领航法治中国阔步向前；组建中央全面依法治国委员会；设立国家宪 法宣传周；刑法修正案降低刑事责任年龄；开展法治进社区、进校园 等活动。 随着社会经济快速发展，社会治安形势也发生了很大变化，新的社会 治安问题不断涌现，例如：高空抛物、无人机“黑飞”、校园欺凌、 网络犯罪等。为有效应对这些新挑战，我国对治安管理处罚法进行修 订。2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议修订通过 《中华人民共和国治安管理处罚法》，该法自2026年1月1日起施行。 相关知识：法律与生活的关系；法律是由国家制定或认可的；良法之 治；依法治国；全国人大及其常委会的职权（国家立法权）； ... ...
