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课件网) 自主选择课余生活 道德与法治 / 部编版 / 五年级上册/第一单元 第 1 课 时 新课导入 这些活动中哪些属于课余生活呢？ 和朋友一起打球 在教室听讲 √ √ 在家里打扫卫生 新课导入 思考：什么是课余生活？ 放学后的生活都是课余生活。 校内和校外都有课余生活。 课程结束后课余时间的活动都是课余生活。 课余时间就是指在规定的课程结束后自由安排的私人时间。它包括课间、放学后、周末、假期等时间。 课余生活是学生生活的重要组成部分。校园内和校园外的课外活动丰富多彩，让我们的生活更加充实、精彩。 新课导入 课程探究 说一说： 暑假你参加了哪些课余活动呢？ 你的课余生活是由谁来决定的？ 课程探究 我年龄还小，选择课余生活还是由爸爸妈妈决定吧！ 我已经是高年级的学生了，课余生活应该自己来选择，这是我的权利。 我喜欢画画，想利用课余时间参加学校的绘画小组，这样选对吗？ 我还没有自己决定过重要的事情，我想听听父母、老师或同学的建议。 课程探究 你赞同父母决定，还是自主选择？ 观点对对碰 父母决定 父母帮我们选择的课余生活并不一定是我们想参与的。 自主选择 我们年龄小，有时在选择的时候考虑因素不周全。 观点对对碰 父母决定 父母帮我们选择的课余活动一定是对我们有帮助的。 自主选择 自主选择更自由，可以自己选择喜欢和感兴趣的课余活动。 自主选择既是一种权利，也是成长中需要发展的能力。相信大家在经过紧张刺激的辩论后，明白： 在选择自主生活时，可以先跟父母沟通，说出我们的想法再一起决定。综合考虑选择对我们成长有帮助的课余活动。 观点对对碰 面对丰富多彩的课余生活，李玉红同学在选择时遇到了一些问题。你遇到过类似的困惑吗？请你为她提建议。 选择课余生活时的困惑 课程探究 课程探究 1.我想参加少年宫的舞蹈班，可是与学校的乐队排练冲突了，怎么办？ 我的建议 先以学校的集体活动为主，再考虑其他的活动。如果都想参加，就需要合理规划、调整自己的时间。 课程探究 2.可选择的课余生活太多了，我应该选择什么呢？ 我的建议 要考虑个人爱好和兴趣，选择不应太多。也可以先尝试，再选择自己喜欢的，一旦选择了，就要坚持下去。 课程探究 3.如果爸妈不同意我的选择，我就只能放弃吗？ 我的建议 耐心地与父母沟通协商，勇敢表达自己的想法。自己也要考虑父母的意见，从实际出发。 课程探究 1.集体活动为主，从自己的实际情况出发，合理选择。 2.考虑个人兴趣先尝试，再选择，重坚持。 3.沟通协商，表达自己的看法，也考虑父母的意见合理规划。 选择中的困惑我能解 课程探究 在遇到困惑时要开动脑筋，自己无法选择时，可征求父母和老师的建议。大家只有消除困惑，选择好各自的课余生活，才能获得锻炼和成长。 课程探究 1、学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们校内课余生活的重要组成部分。 2、和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们校外课余生活的丰富内容。 课余生活助我成长 校内 校外 课程探究 活动园———我的课余生活 课程探究 活动园———我的课余生活 课程探究 活动园———我的课余生活 课程探究 从课本上这三个片段的分享中，你认为课余生活可能给我们带来哪些收获？ 小讨论 开阔视野，提高动手能力，培养创新意识。 丰富的课余生活 1 2014 丰富的课余生活 3 丰富的课余生活 2 2014 丰富的课余生活 4 体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪。 有机会与不同的人交流，学会合作。 激发爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。 课程探究 课程探究 请你选择自己熟悉的校内外课余生活片段 ... ...
