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课件网) 中华民族一家亲 义务教育教科书小学道德与法治五年级上册第七课 第一课时 第一课时核心素养目标及重难点 核心素养目标 ├─ 政治认同：通过了解中华民族大家庭的构成和民族关系，增强学生对我国多民族国家这一基本国情的认同感，坚定维护国家统一和民族团结的政治立场，培养学生热爱祖国、拥护中国共产党。 ├─ 道德修养：引导学生在认识各民族平等团结关系的过程中，培养尊重不同民族文化、习俗和信仰的道德品质，践行友善、包容、互助的道德准则，树立正确的民族观和价值观，促进民族间和谐相处。 ├─ 法治观念：让学生知晓宪法中关于民族平等的规定，明确各民族依法享有平等权利和义务，树立法治意识，懂得用法律维护民族团结，坚决反对任何形式的民族歧视和分裂行为。 ├─ 健全人格：在学习中华民族大家庭知识的过程中，培养学生开放包容的心态、广阔的文化视野，塑造自信、友善、有责任感的健全人格，增强学生对多元文化的适应能力和文化自信。 ——— 责任意识：使学生认识到自己作为中华民族一员，肩负着维护民族团结、促进民族交流的责任，激发学生主动了解各民族文化、积极参与民族团结活动的责任感，从自身做起，为中华民族大家庭的和谐发展贡献力量。 教学重难点 ├─ 教学重点：理解平等团结互助和谐的社会主义民族关系，明确各民族一律平等的原则。 ——— 教学难点：深入理解各民族交往交流交融的趋势和意义。帮助学生将民族团结的意识内化于心，转化为日常生活中尊重各民族、维护民族团结的实际行动。 视频导入：《厉害了，我的国》 根据第七次全国人口普查数据，截至 2020年11月1日零时，我国总人口已达14.4亿人。 活动一：百花齐放，理民族分布 5 个省级民族自治区，30 个自治州，120 个自治县，1200 多个自治乡 大杂居 小聚居 交错杂居 全市有26个民族。其中，汉族人口占全市总人口的99.95%； 其他25个民族有回族、蒙族、藏族、苗族、彝族、壮族、布依族、满族、侗族、瑶族、白族、土家族、哈尼族、傣族、畲族、黎族、高山族、水族、纳西族、景颇族、土族、幺佬族、布朗族、仡佬族、京族。 大杂居 课前学习单 以小组为单位选择自己喜欢的少数民族，可以搜集其生活习惯、风土人情等。学有余力的同学还可以搜集能体现各民族间交流、交往的事例。 要求：以小组为单位，展示学习成果。（3分钟准备） 活动二：各抒己见，话民族特色 清朝是由满族建立的，所以清初的宴席都是用浓烈的游牧食物烹制的，时间长了，他们的饮食开始慢慢受到汉族饮食的影响，宫廷宴会中汉菜也有了一席之地。 到了乾隆时期，满汉全席初步形成，满汉全席在突出满族与汉族菜的特殊风味的同时，还展示了汉族烹调的特色，炸、炒、烧等兼备。后来满汉全席逐渐流传到民间对我国的饮食、文化等多个方面都产生了影响。 满汉全席 竹筒粽子 苗族 壮族 辣白菜 朝鲜族 拉面 回族 青藏高原地势高，素有“世界屋脊”之称。2006年7月1日，被人们看成是“天路”的青藏铁路全线通车，揭开了人类铁路建设史上的新篇章。 为了建造青藏铁路，各民族专家从20世纪70年代起就离开自己的家乡来到青藏高原，把灿烂的青春献给了青藏高原。在建设过程中，藏族与各民族建设者在一起，解决了高原铁路中的一个又一个难题。 青藏铁路 马本斋，1902年出生于河北省献县的一个回族贫苦农民家庭。1938年4月，他率队参加八路军，所部改编为冀中军区回民教导总队，他任总队长。 因长期转战，马本斋积劳成疾，1944年1月，在回民支队奉命开赴延安前，他抱病为部队作了最后一次动员报告，叮嘱同志们：“要跟着党，跟着毛主席，抗战到底！”同年2月7日，马本斋病逝，终年42岁。 马本斋 由回、东乡、撒拉、保安 ... ...
