第三章 中国的自然资源 土地资源素养目标人地协调观：学生能够从中国土地利用类型图中，找出我国农业用地、建设用地和难以利用的土地的名称，并且能够运用数据，说明我国土地资源类型的构成特点;区域认知：运用中国土地利用类型图和中国土地利用类型的构成图，了解土地资源的利用类型。地理实践力：了解我国所面临的土地资源与环境和发展问题，初步认识土地资源与人类活动的相互关系;综合思维：学生能够举例说明土地资源对我国人民生产和生活的影响，初步形成尊重自然、与自然和谐相处、因地制宜及可持续发展的观念，增强保护环境、资源和遵守相关法律、法规的意识，养成关心和爱护地理环境的行为习惯。教学重点我国耕地、草地、林地的分布；珍惜和合理利用土地。教学难点土地资源利用中产生的问题及对策。教学过程温故知新1、自然资源分为那两类？ 可再生资源和非可再生资源2、我们脚下的土地是可再生资源还是非可再生资源？ 可再生资源3、土地资源的作用是什么？孕育地球上的万物，是人类的衣食之源和生活、生产的空间自主预习 土地资源的意义。 我国土地利用类型。 我国土地资源类型构成特点。 耕地、草地、林地和难以利用的土地的分布特点。合作探究活动一阅读P67、68，讨论我国土地资源的特点。明确：我国土地资源特点：1、土地资源总量丰富，但人均不足；2、土地资源类型齐全，但各类土地所占比例不尽合理，我国山地多，平地少，耕地、林地比重低，后备耕地不足；3、人与耕地矛盾尤为突出。活动二土地构成特点草地面积较大耕地、林地比重小难利用土地比重较大后备土地资源不足活动三1、我国的耕地在干湿地区的划分上是如何分布的？在地形上是如何分布的？在林地的品种上南北方有什么差别？（耕地———主要分布在半湿润和湿润的平原、盆地和低缓的丘陵地区。）2、我国的草原在干湿地区的划分上是如何分布的？在地形上是如何分布的？草原自西向东是如何变化的？（草地———主要分布在北方干旱和半干旱的高原和山地以及青藏高原区。）3、我国的林地在干湿地区的划分上是如何分布的？在地形上是如何分布的？在林地的品种上南北方有什么差别？（林地———主要分布在东北、西南交通不便的深山区和边疆地区以及东南部的山地。）［展示］图片和文字资料各三组，说明耕地、草地、林地的破坏现状。［展示］漫画从漫画中你看到了什么问题？我们自己生活的地区中还有哪些破坏与污染土地资源的现象？还有哪些乱占耕地的现象？请大家讨论一下，派代表回答。三、合理利用每一寸土地面对这些问题，国家有以下几种措施：（1）由国家制定政策法令，如《土地管理法》、《草原法》、《森林法》等，要求公民遵守国家的法令，违者要追究责任，受到处罚。（2）加强土地资源的建设与保护，在牧区建设人工草场，在风沙危害的地区建设防护林体系等。大家思考一下：为什么要有这些措施？这些措施能起到保护土地资源的作用吗？你还有哪些保护土地资源的建议？板书设计拓展延伸 读材料表一和表二，完成下列问题：表一：我国主要自然资源在世界的位次及人均占有量对比资源类型总量居世界位次我国人均占有量与世界人均值的对比耕地森林草地水矿产表二：中国土地利用类型构成中国土地利用类型耕地草地林地建设用地其他占土地总面积比例 （1）从表一可以看出，我国自然资源的特征是_____，_____． 从表二可以看出，我国土地资源_____，其中_____比重最大，_____和_____比重偏小．课堂练习单项选择题下列关于我国土地资源的说法，正确的是：A. 我国后备土地资源充足 B. 我国土地利用类型齐全，耕地比重大C. 我国林地分布广，分布均匀D. 我国耕地主要分布在东部季风区的平原和丘陵土地资源的利用必须因地制宜，下列土地资源与其利用类型搭配不正确的是：A ... ...
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