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课件网) 信息系统已经渗透到我们的生活和学习的方方面面，订票、短视频、网上购物、聊天、网上学习、游戏等日常活动处处都离不开信息系统。 课堂引入 项目选题 探究新知 提升应用 课堂评价 课堂小结 课堂引入 学习目标 探究新知 提升应用 课堂评价 课堂小结 信息系统是一个由人、硬软件、网络、数据资源等构成的人机交互系统。 课堂引入 学习目标 探究新知 提升应用 课堂评价 课堂小结 信息系统运行过程中时时刻刻存在各种安全风险。 各个击破，应对信息系统安全风险 信息系统安全风险防范的技术和方法 1、掌握信息系统安全风险防范的常用技术方法，具备防治计算机病毒的基本能力（数字化学习与创新）。 2、针对不同的系统的安全需求，使用恰当的信息系统安全风险防范技术（计算思维）。 3、养成规范的信息系统操作习惯（信息意识）。 课堂引入 学习目标 探究新知 提升应用 课堂评价 课堂小结 情景小剧场 思考：如果你遇到了类似事情，如何避免发生类似风险 课堂引入 学习目标 探究新知 提升应用 课堂评价 课堂小结 情景小剧场 一封“李老师”邮件的陷阱 课堂引入 学习目标 探究新知 提升应用 课堂评价 课堂小结 情景小剧场 一封“李老师” 邮件的陷阱 ： 情景小剧场 一封“李老师” 邮件的陷阱 ： 情景小剧场 一封“李老师” 邮件的陷阱 ： 木马网站 情景小剧场 一封“李老师” 邮件的陷阱 ： 课堂引入 项目选题 探究新知 提升应用 课堂评价 课堂小结 情景小剧场 一封“李老师” 邮件的陷阱 ： 如果你遇到了类似事情，如何避免发生类似风险 课堂引入 项目选题 探究新知 提升应用 课堂评价 课堂小结 不轻信！不点击！不转发！ 探究活动： 通过阅读课本以及Deepseek，了解基本概念，并分析他们之间的关系： 漏洞 补丁 病毒 杀毒软件 防火墙 课堂引入 学习目标 探究新知 提升应用 课堂评价 课堂小结 探究活动： 通过阅读课本以及Deepseek，了解基本概念，并分析他们之间的关系： 课堂引入 学习目标 探究新知 提升应用 课堂评价 课堂小结 补丁 漏洞 病毒 防火墙 杀毒软件 探究活动： 1、使用“远程桌面连接”访问你对面小组电脑，并尝试建立文件夹 文件名为“X组已访问你” 2、访问外组后，避免自己电脑被别人建立文件夹 3、思考如何避免自己电脑被别人访问，可以怎样做（可以借助Deepseek、 腾讯元宝等） 课堂引入 学习目标 探究新知 提升应用 课堂评价 课堂小结 认证技术： 1、验证信息发送者的身份，防止冒充者的出现 2、验证信息的完整性 常用的身份认证技术主要包括静态密码、智能卡、 短信密码、动态口令、数字签名、生物识别、身份认证、门禁应用等。 课堂引入 学习目标 探究新知 提升应用 课堂评价 课堂小结 常用的身份认证技术有哪些？通常在哪里应用？ 杀毒软件、防火墙： 1、杀毒软件是一种可以对病毒木马等一切已知 对计算机有危害的程序代码进行清除的程序工具。 杀毒软件是计算机防御系统的重要组成部分 2、防火墙实际是一种隔离技术,是两个网络通信 时执行的一种访问控制尺度 防火墙分为硬件防火墙和软件防火墙。 课堂引入 学习目标 探究新知 提升应用 课堂评价 课堂小结 中国著名的杀 防一体软件 课堂引入 学习目标 探究新知 提升应用 课堂评价 课堂小结 杀毒软件、防火墙的相同点和不同点： 防止黑客入侵和病毒侵入 对象 位于计算机内部 位置 针对计算机内病毒对黑客入侵没有防护措施 对象 相同点： 都是利用技术手段 保证我们信息安全 不同点3 不同点1 不同点2 不同点3 防 火 墙 杀 毒 软 件 控制计算机与网络通信，过滤不利于信息安全的数据 功能 对计算机内已有的 病毒进行杀灭 功能 门卫 巡警 不同点1 不同点2 不同点3 位于计算机与网络之间 位置 ... ...
