考点11：大气中的碳氧循环(简单题) 答案，解析

考点11：大气中的碳氧循环（简单题） 1．如图为科学小组的同学用显微镜观察到的植物的叶表皮部分结构，对于该部分的结构和功能，下列叙述正确的是（ ） A．陆生植物上表皮b数多于下表皮 B．a为保卫细胞，吸水时，能使b关闭 C．b为气孔，是植物蒸腾作用的“门户”D．b开放的数量影响蒸腾作用，但不影响光合作用 2．下列途径中，不属于排放二氧化碳的是（　　） A．生物的呼吸作 B．绿色植物的光合作用 C．化石燃料的燃烧 D．微生物的氧化分解 3．下列关于碳循环和氧循环的说法正确的是（　　） A．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化 B．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环 C．绿色植物的生长过程中只涉及碳循环 D．人类大量使用化石燃料不会破坏碳-氧平衡 4．如图表示德国科学家萨克斯的实验。把绿色的叶片放在暗处几小时后，再把叶片的一部分遮光，其他部分曝光。一段时间后，经酒精脱色、漂洗后再用碘液处理，结果遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝。本实验说明（　　） ①光合作用需要光②光合作用需要CO2 ③光合作用需要叶绿体④光合作用放出氧气⑤光合作用制造淀粉 A．①③ B．②④ C．①⑤ D．③⑤ 5．关于教科书上植物制造淀粉的实验中，下列说法错误的是(　　)。 A．天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的，是为了排除原有淀粉的干扰 B．叶片放到酒精中水浴加热是为了让叶片褪色 C．滴加碘液的目的是为了检验有无淀粉生成 D．天竺葵在黑暗中放置一昼夜是为了让它积累有机物 6．如图所示为一个封闭透明的生态瓶，将该瓶放在有光的地方，3天后小鱼仍能正常生活，最关键的原因是(　　) A．水草能制造氧气 B．水草能制造有机物 C．水草能吸收二氧化碳 D．水草能提供充足的二氧化碳 7．森林是地球上最大的陆地生态系统，是全球生物圈中重要的一环。森林在自然界中的主要作用是(　　) A．参与生物圈中的水循环 B．消耗二氧化碳，释放氧气 C．制造有机物，储存能量 D．以上均正确 8．如图为光合作用示意图。据图分析，下列说法正确的是（　　） A．X表示氧气B．Y表示二氧化碳C．光照是光合作用的必要条件 D．有机物是光合作用的原料 9．自然界中的氧循环指的是大自然中氧气的含量会因　 　和　 　等而减少，又会随着植物的　 　而增加，周而复始地进行循环。 10．光合作用的实质有两个方面的变化：①物质变化，是把简单的　 　变成复杂的　 　；②能量变化，把吸收的　 　转化变成生物体所需要的化学能，贮藏在　 　中。 11．如图所示，A与B两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用。请据图回答下列问题： （1）向A中加适量的水，一段时间后，种子的呼吸作用　 　(填“增强”或“减弱”，下同)。幼苗的光合作用 　 　。 （2）如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用都将减弱，其原因是　 　。 12． 碳循环的含义大气中的二氧化碳通过植物　 　被消耗，又随动植物的　 　、有机物的燃烧以及生物腐烂分解等过程，源源不断地重新释放出来，结果使大气中被消耗的二氧化碳的量与被植物光合作用重新释放出来的量大致相等。 13．为探究“光合作用的条件和产物”，小明同学用天竺葵进行如图所示的实验。 （1） 步骤①的目的是　 　。 （2）步骤④中，大烧杯中的M液体和小烧杯中的N液体依次是____(填字母)。 A．酒精、酒精 B．酒精、清水 C．清水、酒精 D．清水、清水 （3）若实验操作规范正确，在步骤⑦中观察到的现象是　 　。 （4）为了进一步探究光合作用的原料，该小组的同学选取图①中某一正常生长的叶片黑暗处理一昼夜，先切断主叶脉，随后光照4小时，再进行淀粉检验，该实验设计基于的假设是　 　。 14．如图所示是研究光合作用和呼吸作用的实验装置，根据相关知识回答问题. （1）甲装置试管 ... ...