浙教版(2024)科学七下3.2物态变化—升华与凝华(含答案)

中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版（2024）科学七下3.2物态变化—升华与凝华（含答案） 一、选择题 1．下列对古诗文中涉及的物态变化现象解释正确的是（　　） A．“雾凇沆砌，天与云与山与水，上下一白”———雾凇的形成是升华现象 B．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”———霜的形成是凝固现象 C．“露从今夜白，月是故乡明”———露的形成是熔化现象 D．“膝蛇乘雾，终为土灰”———雾的形成是液化现象 2．在“探究烛蜡的熔化特点”和“观察‘碘锤’中的物态变化”两个活动中，采用水浴法加热的主要目的是（　　） A．都是为了受热均匀 B．都是为了控制温度 C．前者是为了受热均匀，后者是为了控制温度 D．前者是为了控制温度，后者是为了受热均匀 3．如图，在一个标准大气压下，某同学将冰块放入空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃，实验时易拉罐的底部有白霜生成。对于这一实验和现象的分析，正确的是（　　） A．盐使冰的熔点低于 0℃，白霜的生成是凝华现象 B．盐使冰的熔点高于 0℃，白霜的生成是凝华现象 C．盐使冰的熔点低于 0℃，白霜的生成是凝固现象 D．盐使冰的熔点高于 0℃，白霜的生成是凝固现象 4．为防止食物腐败变质，可利用冰块或干冰使食物降温。这是因为（　　） A．冰块和干冰熔化吸热 B．冰块和干冰升华吸热 C．冰块升华吸热、干冰熔化吸热 D．冰块熔化吸热、干冰升华吸热 5．“二十四节气”是中华民族几千年智慧的结晶。下列关于节气中物态变化正确的是（　　） A．“谷雨”，雨是空气中的水蒸气汽化形成的 B．“白露”，露是空气中的小冰晶熔化形成的C．“霜降”，霜是空气中的水蒸气凝华形成的 D．“大雪”，雪是空气中的水蒸气凝固形成的 6．《中国诗词大会》深受观众喜爱，下列诗词中涉及的物态变化现象解释正确的是（　　） A．风雨送春归，飞雪迎春到———雪是凝华形成的 B．露从今夜白，月是故乡明———露是熔化形成的 C．不知明镜里，何处得秋霜———霜是凝固形成的 D．岚雾今朝重，江山此地深———雾是汽化形成的 7．物体M经过物态变化，变成三种常见的不同状态（甲、乙、丙），如图所示，以下说法正确的是（　　） 甲为固态 B．丙为气态 丙变甲是凝华现象 D．乙变丙需要吸热 8．“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”描绘了秋天的美丽景色。诗中“霜”的形成属于（　　） A．熔化现象 B．凝固现象 C．升华现象 D．凝华现象 9．如图所示，自然界中的雪、雾、露、霜等现象，都是水这种物质发生物态变化形成的。对这些现象的描述，正确的是（　　） A．雪的形成是凝华现象，需要放热 B．雾的形成是汽化现象，需要吸热 C．露的形成是液化现象，需要吸热 D．霜的形成是凝固现象，需要放热 10．如图是某物质的三种状态的分子微观模型。甲图中的物质状态变成丙图中的物质状态的过程叫做（　　） A．凝固 B．升华 C．液化 D．汽化 （第10题） （第11题） 二、填空题 11．（1）如图所示，密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，打开电吹风机热风挡对“碘锤”进行加热，碘颗粒没有熔化而是 　 　 （填物态变化名称）成紫红色的碘蒸气，说明热风温度 　 　 碘的熔点。 （2）关闭电吹风机的电源，同时在碘锤玻璃泡上端凹槽内放入一个蘸有酒精的棉球，观察发现：碘蒸气又直接变为碘颗粒，且大部分集中在碘锤的上端，说明这个过程中碘需要 　 　 （选填“吸热”或“放热”）。 12．下雪天后，同学们发现停车位处青砖边缘表面的雪已经消失，中间泥土表面还有雪。请根据上述现象回答以下问题： （1）青砖上的雪已经消失了，但是没有水的痕迹，雪消失时发生的物态变化为　 　 。在此过程中，雪的内能　 　 （选填“增大”“减小”或“不变” ... ...