2026学年春季第二学期初中学校教学工作计划

2026学年春季第二学期初中学校教学工作计划 初心如磐育桃李，笃行实干启新程。新学期，我校坚持以立德树人为根本，以质量提升为核心，以规范管理为保障，凝心聚力、守正创新，全面推动教育教学工作高质量发展。 一、指导思想 本学期，学校教学工作以县教育局教研室初中组工作计划为指导，全面落实立德树人根本任务，坚守“为学生终身发展奠基”的办学理念，聚焦课程改革、课堂提质、师资建设、质量保障等重点工作。充分发挥教务处“管理、服务、指导、评价”职能，以校本研修、教研组、备课组建设为抓手，不断完善教学管理、教研指导、质量诊断、教师发展、育人保障工作体系，全面提升办学品质，努力办好人民满意的教育。 二、工作目标 1. 牢固树立质量立校意识，持续提升办学水平与社会认可度，稳步向县域优质初中迈进。 2. 健全教研组、备课组建设机制，强化教研实效，推动研、修、教一体化深度融合。 3. 精准做好毕业年级教育教学与学业指导，科学统筹、精细推进，促进学生全面发展。 4. 搭建学生成长平台，积极开展学科实践、艺体活动与各类竞赛，促进学生素养提升。 5. 坚持五育并举，面向全体学生，尊重个体差异，助力学生全面发展、个性发展。 6. 推进教学常规管理规范化、精细化、长效化，以精致管理提升办学内涵。 7. 强化教师专业发展，搭建多元成长平台，全面提升教师育人能力与专业素养。 8. 推动德育与教学深度融合，将品格教育、习惯养成贯穿教育教学全过程。 三、具体措施与要求 （一）规范课程实施，夯实教学根基 1. 严格执行国家课程方案，开齐开足各类课程，不随意挤占、挪用课时，不擅自调整教学计划，保障课程实施规范有序。 2. 严格落实学生每天一小时体育活动要求，开足体育课、艺术课，促进学生身心健康、全面发展。 3. 建立课程执行巡查制度，教务处定期开展督查，及时纠正不规范行为，维护正常教学秩序。 （二）优化课堂教学，提升育人实效 1. 坚持面向全体、因材施教、师生互动、精讲善练的教学原则，打造高效课堂，杜绝无准备上课、满堂灌等低效教学行为。 2. 精准把握教学目标，立足学情设计教学活动，强化课堂反馈与即时指导，不断提升课堂参与度与学习有效性。 3. 严格落实减负提质要求，不利用节假日、双休日组织集体补课，切实减轻学生过重课业负担。 （三）强化师资建设，促进专业成长 1. 组织教师深入学习新课标、新教法与教育理论，更新教育理念，聚焦学生核心素养发展。 2. 鼓励教师创新教学方式，优化教学策略，激发学生学习兴趣，培养学生自主学习与探究能力。 3. 搭建教师专业发展平台，每位教师每学期完成高质量教学反思或教研成果，积极参与各级交流与评比。 （四）规范评价实施，强化质量诊断 严格落实教育部关于义务教育评价管理规定，严禁违规组织统一联考、跨校统考，严禁以任何形式公布、排名学生学业结果。坚持以过程性评价为主，强化学情诊断、问题分析与教学改进，重点关注学习困难学生成长状态，落实一生一策、精准帮扶，以科学评价促进教学提质、学生全面发展。 （五）严抓教学常规，细化过程管理 1. 严格规范学生在校学习生活安排，强化教学流程管理，抓实备课、上课、作业、辅导、评价等关键环节。 2. 加强毕业年级教学指导与过程管理，统筹教学安排，优化复习指导，强化个别辅导，保障毕业年级工作平稳高效推进。 （六）深化教学研究，激发教研活力 1. 构建制度化、常态化教研体系，以集体备课为基础，以听课评课为载体，以案例反思、主题研讨为抓手，扎实开展校本教研。 2. 引导教师全员参与集体教研，做到课前精备、课上精讲、课后反思，不断提升教学研究能力与课堂实施水平。 （七）抓实体卫艺与安全，守护身心健康 1. 认真做好课间操、眼保健操，加强体育活动安全 ... ...