5.2 其他植物激素 基础巩固练 1.下列关于植物激素的叙述正确的是（ ） A.植物激素调节的特点是具有两重性 B.生长素与乙烯具有协同作用 C.细胞分裂素通过促进细胞分裂来促进侧枝发育 D.脱落酸可抑制细胞分裂和果实衰老并且能够解除种子的休眠 2.下列叙述中与所涉及的植物激素对应关系一致的是（ ） A.适时摘除棉花的顶芽，提高棉花产量———生长素 B.香蕉的逐渐成熟———脱落酸 C.抑制水稻种子发芽———细胞分裂素 D.秋天成熟的柑橘掉落下来———乙烯 3．如图表示赤霉素对生长素及生长素对植物组织合成激素A的作用机制。下列说法错误的是（ ） A．图中的a表示高浓度，b表示低浓度 B．图中不能体现生长素在浓度较低时促进生长，在浓度较高时抑制生长 C．此图说明生长素和赤霉素具有协同作用 D．图中的A激素是乙烯，可以促进果实的成熟和脱落 4．为探究油菜素内酯类似物（EBR）缓解铜离子胁迫对植物生长的影响，研究人员利用柑橘幼苗等相关材料进行实验，部分实验结果如下图所示，相关叙述错误的是（ ） A．植物体内的油菜素内酯能促进茎、叶细胞的扩展和分裂 B．对照组1和对照组2分别是120 μM Cu2＋处理和未作任何处理 C．适宜浓度的EBR可在一定程度上缓解Cu2＋胁迫对柑橘幼苗根系生长的抑制 D．在缓解铜离子胁迫对柑橘幼苗影响的过程中EBR和脱落酸之间可能存在协同关系 5.某植物种子成熟后需经低温储藏才能萌发，为探究其原因，检测到该种子中的两种植物激素在低温储藏过程中的含量变化，结果如图。推测图中激素a、b依次为（ ） A.细胞分裂素、脱落酸 B.细胞分裂素、生长素 C.赤霉素、脱落酸 D.赤霉素、乙烯 6.研究发现细胞分裂素可解除植物的顶端优势。为验证细胞分裂素的这一生理效应，研究人员用适宜浓度的细胞分裂素溶液、若干生长状况相同的幼苗（如图）为材料进行实验。以未经处理的幼苗为对照组，则对实验组的处理为（ ） A.在①②处同时涂抹等量的细胞分裂素溶液 B.保留②，在①处涂抹等量的细胞分裂素溶液 C.切除②，在①处涂抹等量的细胞分裂素溶液 D.切除①，在②处涂抹等量的细胞分裂素溶液 7.关于植物激素及其作用描述不准确的是（ ） A.引起水稻患恶苗病的物质是赤霉素GA，GA是一类植物激素 B.在植物生长过程中生长素和细胞分裂素具有拮抗作用 C.植物激素对植物生长发育的调控，是通过影响细胞分裂、伸长、分化和死亡等方式实现的 D.在植物生长发育过程中多种植物激素相互作用共同调节 8.植物激素是由植物自身代谢产生的，能从产生部位移动到作用部位的，在极低浓度下就有明显生理效应的微量物质。如图是水稻种子从萌发到结种，一个生活史过程中相关激素的相互作用关系，下列叙述错误的是（ ） A.赤霉素可以打破种子休眠，在种子萌发方面与脱落酸具有拮抗作用 B.在果实生长的调节中起协同作用的激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素 C.施用一定浓度的细胞分裂素可解除植物的顶端优势 D.植物叶片和果实的脱落仅与脱落酸的调节有关 能力提升练 1．下列有关植物激素及其调节的叙述，正确的是（ ） A．生长素、脱落酸、细胞分裂素和油菜素内酯均属于植物激素 B．脱落酸在根冠及萎蔫的叶片中合成，主要分布在生长旺盛的部位 C．乙烯主要在幼根、幼芽和未成熟的种子中合成，是促进果实成熟的主要植物激素 D．赤霉素可以促进种子萌发，促进离体叶片的衰老；脱落酸可以抑制种子萌发，促进叶和果实的衰老和脱落 E．在植物体内，细胞分裂素通过为植株提供能量和物质促进其伸长生长 F．流水浸种有利于种子萌发的原因是提高了种子中脱落酸的含量 G．生长素浓度较高时，会促进乙烯的合成，乙烯含量升高后又会抑制生长素的作用 H．在促进细胞分裂方面，赤霉素和细胞分裂素具有协同作用，在促进果 ... ...
~~ 已预览到文档结尾了 ~~
