第九章压强单元测试卷 一、单选题：本大题共7小题，。 1.在日常生产生活中，根据需要常常要考虑受力面上的压强大小。下列事例中能增大压强的是( ) A. 坦克通过履带与地面接触 B. 单钢轮压路机有较重的前轮 C. 滑雪板与雪地接触面积较大 D. 背包用较宽的背带 2.如图所示的实例中，不能用流体压强与流速的关系解释的是( ) A. 图甲，刮大风时，伞面会被向上“吸”起 B. 图乙，向两张纸之间吹气，两张纸会相互“吸”起来 C. 图丙，等候列车的乘客应站在安全线以外，否则可能会被“吸”向列车 D. 图丁，将吸盘压在光洁的瓷砖表面，吸盘会被“吸”在瓷砖上 3.如图所示是在标准大气压下完成的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满整个玻璃管，有关尺寸如图所示。下列说法中错误的是( ) A. 玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强 B. 外界大气压强约为 C. 玻璃管竖直时，玻璃管内水银面的上方是真空 D. 将此装置从山脚移到山顶，管内外水银面高度差变大 4.下列现象中能用液体压强的特点来解释的是( ) A. 停止沸腾的水，浇上冷水后重新沸腾 B. 往B管中轻轻吹气，A管中的水面上升 C. 铁轨铺在一根根枕木上 D. 拦河坝设计成下宽上窄的形状 5.为了强身健体，湛江某中学老师每周星期二集中到学校运动场练太极拳。如图所示，图甲姿势换成图乙姿势时，人对水平地面的( ) A. 压力变大，压强不变 B. 压力变大，压强变大 C. 压力不变，压强变小 D. 压力不变，压强变大 6.适应生存环境是动物的天性。下列解释中不正确的是( ) A. 章鱼的吸盘利用了大气压 B. 飞鱼的鳍利用了气体压强与流速的关系 C. 螃蟹的螯又硬又尖是为了减小压强 D. 深海带鱼不能在浅海存活是因为海水压强变小 7.如图所示，形状不同，底面积和重力相等的A、B、C三个容器放在水平桌面上，容器内分别装有质量相等的不同液体。下列分析正确的是 A. A容器对桌面的压强最大，C容器对桌面的压强最小 B. 液体对C容器底部的压强最大，对A容器底部的压强最小 C. 液体密度关系为： D. A容器对桌面的压力最小，C容器对桌面的压力最大 二、填空题：本大题共3小题，。 8.如图1，一块质量分布均匀的实心砖放在水平地面上。若沿虚线将其截为相同的两块后，一块叠放在另一块上，如图2，则总重力之比为 ；对地面的压强之比为 ；对地面的压力之比为 ；受地面的支持力之比为 。 9.如图是抗击疫情使用的负压救护车，车内空间为负压舱，它能有效防护病毒再传播，负压装置的主要部分是一个抽气机，将经消毒、杀菌处理后的被污染空气 选填“从车内抽出”或“抽入至车内”，使车内气压 选填“高于”“低于”或“等于”车外大气压，在 作用下，清洁的空气只能由车外流向车内。 10.如图所示，浴室防滑垫正面有防滑气泡，反面有防滑吸盘。正面是通过增大接触面的粗糙程度，反面是利用 增大对地面的压力，这两种方法都能增大 力，从而达到理想的防滑效果。 三、作图题：本大题共2小题，。 11.画出物块A对斜面的压力和物块A的重力的示意图。 12.如图，小球从水平面上A点向左运动到达斜面上的B点处，画出小球在A点所受重力与在B点对斜面的压力的示意图。 四、实验探究题：本大题共2小题，。 13.“做中学”是一种重要的学习方法，小滨利用质量可忽略不计的塑料瓶开展实践体验活动。 装满水的塑料瓶放在水平桌面上，如图甲所示，瓶子对桌面压力的大小等于瓶子所受重力的大小，这是因为瓶子所受的重力和桌面对瓶子的支持力是一对 力，瓶子对桌面的压力和桌面对瓶子的支持力是一对 力。小滨发现塑料瓶对桌面的压力作用效果不明显，于是他拿来了容易发生形变的海绵继续体验。 将装满水的塑料瓶先后正放、倒放在相同的海绵上，如图乙、丙所示，塑料瓶对海绵的压力 选填“>”“<”或“=”，观察到 ... ...
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