必修 4 哲学与文化 第二单元 单元测试 时间：65 分钟 分值：77 分 知识范围：哲学与文化第二单元（认识论、唯物史观、价值观，结合 2025.12-2026.2 时政热点及各地期末考命题趋势） 命题依据：参照新课标要求，贴合各地期末试卷命题特点，聚焦实践与认识、真理、社会历史发展规律、人民群众的主体作用、人生价值的实现等核心考点，融入新质生产力、低空经济、乡村振兴、非遗传承、航天事业等最新时政 一、选择题（每题 3 分，共 48 分） 1.(2026 届山东济南期末) 2026 年 1 月，我国科研团队通过上千次低空飞行测试，攻克了无人机跨区域导航、空域协同管控等关键技术，成功制定《低空经济飞行安全技术规范》，为低空经济规模化发展提供了技术支撑。这表明 ( ) ①实践是认识的来源，实践推动认识不断深化 ②实践是认识的目的，认识成果要服务于实践发展 ③认识具有反复性，追求真理是一个循环往复的过程 ④人们可以突破客观条件限制，推动认识向前发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.(2026 届江苏南京期末) 2026 年 2 月，我国首台自主研发的超大型绿色制氢装备完成工业试验，试验数据验证了装备设计的科学性，同时也发现了装备在连续作业中的细微问题，科研团队据此完成优化升级，让装备更适配工业量产需求。这体现的认识论道理是 ( ) ①真理是具体的有条件的，真理与谬误在一定条件下相互转化 ②实践是检验认识真理性的唯一标准，也是认识发展的动力 ③认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程 ④科学实验是人类最基本的实践活动，推动社会发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.(2026 届湖北武汉期末) 2026 年春节期间，各地文旅部门依托本地特色，推出 “非遗 + 文旅”“科技 + 民俗” 等创新业态，让游客在沉浸式体验中感受传统文化魅力。游客的实地体验和口碑传播，又推动各地进一步优化文旅服务、丰富供给内容，形成 “体验 - 反馈 - 优化” 的良性循环。这表明 ( ) ①实践是认识的来源，游客体验是文旅发展的重要依据 ②实践是认识发展的动力，实践需求推动文旅创新发展 ③认识对实践具有反作用，正确的认识推动实践的发展 ④认识具有上升性，文旅发展的认识是一个循环往复的过程 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.(2026 届广东广州期末) 2026 年 1 月，《乡村振兴促进法实施细则》正式施行，该细则在调研全国上百个乡村振兴示范村的实践经验、广泛征求基层干部群众意见的基础上制定，精准破解乡村产业发展、人才回流、生态保护等实际难题，为乡村全面振兴提供了更具体的制度保障。这说明 ( ) ①社会存在决定社会意识，社会意识反映社会存在 ②上层建筑适应经济基础状况，能推动社会发展 ③人民群众是社会历史的主体，是制度创新的主体 ④生产关系的调整要适应生产力发展的客观要求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.(2026 届湖南长沙期末) 我国对新质生产力的认识经历了从 “概念提出” 到 “内涵明晰” 再到 “实践落地” 的过程：2023 年首次提出新质生产力概念，2024 年明确其 “创新为主导、数字化智能化为核心” 的内涵，2026 年出台《加快发展新质生产力的实施意见》，推动新质生产力与实体经济深度融合。这体现了 ( ) ①人类的认识具有反复性、无限性和上升性 ②真理是客观的，对新质生产力的认识是真理的唯一形式 ③实践是认识发展的动力，实践推动对新质生产力的认识不断深化 ④认识对实践具有反作用，正确认识能推动新质生产力发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.(2026 届浙江杭州期末) 2026 年是我国载人航天工程立项 35 周年，35 年来，航天人从 “神舟” 飞天到 “天宫” 遨游，从 “嫦娥” 探月到 “天问 ... ...
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