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课件网) 核心素养 政治认同 知道 “五一” 国际劳动节的由来和意义，理解劳动节是劳动者争取自身合法权益的节日，认同我国将 5 月 1 日定为法定劳动节的做法。 1 道德修养 懂得劳动节是为了崇尚劳动、尊重劳动者、珍惜劳动果实，在生活中愿意尊重身边的劳动者，珍惜他们的劳动成果。 2 法治观念 了解劳动节的设立与劳动者争取合法权益的历史背景，知道劳动条件、工作时间等与劳动者权益相关的内容，初步树立维护自身和他人劳动权益的意识。 3 健全人格 通过了解劳动节庆祝活动，体会劳动带来的成就感和幸福感，培养积极乐观的劳动态度。 能在班级和家庭中主动参与力所能及的劳动，增强责任意识和劳动能力。 4 责任意识 明白劳动创造美好生活，愿意在日常生活中主动承担劳动任务，为集体和家庭贡献力量。 积极参与学校或社区的劳动主题活动，用实际行动表达对劳动者的敬意。 5 猜猜他是谁？ 城市美容师 凌晨扫街的环卫工人 早餐摊主 勤劳的包子铺大妈 校园守护者 校门口指挥交通的保安 猜猜他是谁？ 辛勤的园丁 站在黑板前，传授知识，教书育人，点亮学生的未来。 美味的制造者 在食堂里忙碌，为大家准备热腾腾的饭菜，保障营养。 城市的建设者 高空作业，用汗水筑起高楼大厦，建设我们美丽的城市。 如果没有他们…… 环卫工人 早餐摊主 保安 老师 食堂阿姨 建筑工人 街上会 _____。 （如果没有环卫工人） 早上会 _____。 （如果没有早餐摊主） 上学路上会 _____。 （如果没有保安） 他们有一个共同的名字 劳动者 劳动者有没有属于自己的节日？ 找一找，5月1日在哪里？ 想一想，谁在为你劳动？ 时间 谁在劳动 在做什么 早上起床 （ ） （ ） 上学路上 （ ） （ ） 在学校 （ ） （ ） 中午吃饭 （ ） （ ） 放学回家 （ ） （ ） 一句话致敬劳动者 我要致敬_____，因为_____。 劳动节的由来 一切靠劳动 互动问答 看完动画，你有什么感受？ 如果你是当时的工人，你会怎么做？ 你觉得“8小时工作制”对我们有什么好处？ 来之不易的权益 正是因为先辈们的勇敢和团结抗争，我们才争取到了今天合理的工作与休息时间。 国际劳动节的诞生 1889年，为了纪念劳动者的伟大贡献，全世界决定将每年的5月1日定为“国际劳动节”。 为什么要有劳动节？ 节日的意义 劳动节全称是“五一”国际劳动节。人们最初设立这个节日，是为了庆祝劳动者争取到了自身合法权益。 劳动节在中国 一切靠劳动 中华人民共和国成立后，我国政府将每年的五月一日定为法定的劳动节。这一天，人们会举办各种各样的庆祝活动。 劳动节在中国 城市庆祝活动 天安门广场花团锦簇 学校劳动教育 学生体验挑担运粮 劳动节文艺展演 合唱团演唱 小采访：你眼中的劳动节 家庭篇 你家的劳动节是怎么过的？ 活动篇 你参加过哪些劳动节活动？ 感谢与学习 劳动节不仅是放假的日子，更是我们感谢劳动者、学习劳动精神的日子。 共同的致敬 不同的人用不同的方式庆祝劳动节，但都有一个共同的目的———致敬劳动者！ 我是小小劳动者 角色扮演大挑战：分组与道具准备 环卫工人 道具：小扫帚、垃圾袋、帽子 农民伯伯 道具：草帽、锄头模型、蔬菜筐 建筑工人 道具：安全帽、小铲子、泡沫砖 医生护士 道具：白大褂、听诊器、口罩 食堂阿姨 道具：围裙、帽子、勺子餐盘 观众互动 Q1: 你工作辛苦吗？ Q2: 你最希望得到什么？ 致敬身边的劳动者 学校保安叔叔的一天 守护校园安全，风雨无阻，是我们安心学习的守护者。 食堂阿姨清晨准备早餐 天未亮就开始忙碌，为我们准备热腾腾的美味佳肴。 环卫工人在寒风中清扫 无论严寒酷暑，默默清扫街道，维护城市的整洁美丽。 父母在家忙碌的身影 为家庭操劳，用爱撑起一片天，是我们最坚实的依 ... ...
