【2026春 新教材】统编版 三年级下册道德与法治 第2课《幸福生活是奋斗出来的》(第二课时)PPT教学课件+教案教学设计+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 【新教材】三年级下册道德与法治 第2课《幸福生活是奋斗出来的》（第二课时）教学设计 课 题 奋斗精神薪火相传 单 元 第一单元 教学分析 本课编写还依据习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话"今天，我们的生活条件好了，但奋斗精神一点都不能少，中国青年永久奋斗的好传统一点都不能丢。在实现中华民族伟大复兴的新征程上，必然会有艰巨繁重的任务，必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪，特别需要我们发扬艰苦奋斗精神。奋斗不只是响亮的口号，而是要在做好每一件小事，完成每一项任务，履行每一项职责中见精神"，以及习近平在2018年春节团拜会上指出的"奋斗本身就是一种幸福。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生"。本课编写还依据《革命传统进中小学课程教学指南》中有关革命斗争精神，艰苦奋斗传统的要求。第二个话题"奋斗精神薪火相传"引导学生理解中华民族自古崇尚奋斗，正是由于中国共产党传承并发扬了这一奋斗精神，国家才日益强盛，人民生活愈加幸福，每个青少年必须不忘初心，为中国人民的幸福生活和中华民族伟大复兴而不懈奋斗。 学情分析 三年级学生对奋斗有一种"仰望"的心理，认为奋斗离自己很远，是大人们的事，与自己无关。本课教学要让学生懂得：奋斗就在我们的身边和眼前，奋斗是一种精神风貌，自己任何一次拼搏进取的努力就是奋斗，任何一次战胜自我就是奋斗。奋斗不只是响亮的口号，不是说空话和大话，而是要做到有理想，敢担当，能吃苦。要从小立下奋斗的志向，学好本领，增长才干，在做好每一件日常小事，完成好每一项任务，履行好每一项职责中体现奋斗精神。本课教学还要让学生懂得：奋斗精神需要一代又一代的青少年持续传承。中华民族用奋斗创造了悠久的历史和灿烂的文化，中国共产党发扬伟大的奋斗精神创造了百年伟业。我们要传承伟大的奋斗精神，开辟祖国美好未来，实现中华民族伟大复兴的伟大历史使命。 教学目标 核心素养:健全人格学习目标:1.知道奋斗精神体现为自强不息、顽强拼搏、团结协作、开拓创新。2.懂得奋斗精神需要代代相传，自己应从小立下为中华民族伟大复兴而奋斗的志向，并在做好每一件小事、完成每一项任务、履行好每一项职责的过程中践行奋斗精神。3.知道生活条件好了，但奋斗精神不能少，以先辈和榜样为标杆，养成勤俭节约、自强不息、勇于担当的道德品质。 教学重点 懂得奋斗精神需要代代相传，自己应从小立下为中华民族伟大复兴而奋斗的志向，并在做好每一件小事、完成每一项任务、履行好每一项职责的过程中践行奋斗精神。 教学难点 将奋斗精神转化为日常行动，制定切实可行的奋斗小目标并坚持践行。 教学准备 教学课件 课前资料收集与整理 教学过程 教学环节 教学活动 设计意图 一、导入新课 激趣导入新课1.图片+文本学习：观看图片，图片上的鸟叫什么名字？他在做什么？精卫鸟 它在用石块填海2.古代神话传说———精卫填海太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃。她聪明活泼，深受炎帝喜爱。有一天，女娃独自驾着小船到东海游玩。突然海上狂风大作，巨浪掀翻了小船，女娃不幸溺水身亡。女娃死后……它的精神：不畏艰难、坚持不懈、永不放弃！3.素材：神话故事之精卫填海4.小结并板书课题：幸福生活是奋斗出来的 用图片和视频《神话故事之精卫填海》导入新课引出课题，能够激发小学生的学习兴趣，提高课堂的学习效果。同时让学生感受到精卫填海的精神不畏艰难、坚持不懈、永不放弃。从内心深处产生克服困难努力学习的愿望。 二、讲授新课 教学环节一：奋斗精神薪火相传1.图片+文本学习：中华民族具有不畏艰难、坚韧不拔、不怕挫折的奋斗精神。中国共产党带领中国人民传承和发扬奋斗精神，使我们国家越来越强大，人民生活越来越幸福。2.图片+文本学习：阅读 ... ...