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课件网) 人体的呼吸 （第四单元：人体生理与健康） 初中生物/人教版七年级下册 第三章 考点概述 复习目标 复习目标 运用结构功能观描述呼吸系统的组成及各个结构的功能，认同呼吸道对空气的处理是有限的。 01 类比植物的呼吸作用的过程和本质，运用物质与能量观，说出人体细胞利用氧分解有机物，为人体的生命活动提供能量。 03 通过活动体验、模拟实验等方式，引导学生运用归纳、演绎的方式综合分析发生在肺内的气体交换。 02 鼻 咽 喉 气管 支气管 肺 呼吸道 呼吸 系统 考点一：呼吸系统的组成和功能 人体的呼吸系统是由_____和____组成的。 呼吸道 肺 （气体进出的通道） （气体交换的场所） 呼吸系统的组成 骨或软骨 清洁 湿润 温暖 呼吸道的作用及其与功能相适应的结构特点 复习目标 考点一：呼吸系统的组成和功能 呼吸道虽然能对空气进行处理，但是这种处理能力是_____。 _____是呼吸道与消化道的共同通道，所以吃饭时不能任意说笑，以免食物误入气管。 吞咽时，_____盖住喉口，以免食物进入气管。 痰的形成：气管和支气管内表面有纤毛，能不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。 有限的 咽 会厌软骨 肺 位置：胸腔，左右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶。 结构：由细支气管的树状分支和肺泡组成 肺泡是肺的结构和功能的基本单位。 考点一：呼吸系统的组成和功能 3.呼吸是细胞生物的基本特征，人体通过呼吸系统完成呼吸。如图是人体呼吸系统组成示意图，请根据图判断下列说法错误的是（ ） C A．⑥是气体交换的主要场所 B．外界空气进入⑥的顺序是①②③④⑤ C．吞咽时，若食物误入②会引起剧烈咳嗽 D．尘肺的形成，说明呼吸道对空气的处 理能力是有限的 重点突破 2.进行体育运动时，尽量用鼻呼吸而不用口呼吸。下列原因不合理的是( ) D A．鼻腔内的鼻毛能阻挡灰尘，清洁空气 B．鼻黏膜分泌的黏液能清洁和湿润空气 C．鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖空气 D．鼻黏膜内有嗅觉细胞，能分辨气味 重点突破 3.引发肺炎的致病微生物从外界到达发病部位的“旅程”为( ) A A. 鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 B. 鼻→咽→喉→支气管一气管→肺 C. 鼻→支气管→咽→喉→气管→肺 D. 鼻→气管→支气管→咽→喉→肺 重点突破 考点二：肺与外界的气体交换 肺与外界的气体交换 肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，人体的_____有节律地扩大和缩小，包括_____和_____两个过程，一分钟大约16次。 胸廓的扩大和缩小：是由_____和_____的收缩与舒张引起的。 膈肌 肋间肌 胸廓 吸气 呼气 考点二：肺与外界的气体交换 肋骨运动方向 向上、向外 肋骨运动方向 向下、向内 肋骨间肌肉的收缩和舒张导致胸廓前后径和左右径的变化 肋骨间肌肉舒张 吸气 呼气 肋骨间肌肉收缩 胸廓的变化 变大 胸廓的变化 变小 膈肌收缩 位置下降 深深吸气 导致 膈肌舒张 位置上升 导致 深深呼气 考点二：肺与外界的气体交换 膈肌的运动 膈肌的运动 膈肌的收缩和舒张导致胸廓上下径的变化。 胸廓的变化 变大 胸廓的变化 变小 考点二：肺与外界的气体交换 吸气 肋骨间肌肉 收缩 膈肌 收缩 胸廓上下径扩大 呼气 膈肌向下 肋骨向上、向外运动 胸廓前后、左右径扩大 肋骨间肌肉 舒张 膈肌 舒张 胸廓上下径缩小 膈肌向上 肋骨向下、向内运动 胸廓前后、左右径缩小 胸廓扩大 胸廓缩小 考点二：肺与外界的气体交换 肺与外界的气体交换 呼吸运动 膈肌、肋间肌 膈顶部 胸廓 肺容积 肺内气压 气流方向 吸气 _____ 下降 增大 增大 减小(_____外界) 外界→肺 呼气 _____ 上升 缩小 变小 增大(_____外界) 肺→外界 收缩 低于 舒张 高于 注意：肌肉的收缩使得肺部扩，空气进入肺部 ... ...
