中小学教育资源及组卷应用平台 第 1 课时教学设计 课题 第12课 家乡的喜与忧 主备人 备课时间 2026年3月 授课时间 1.课时内容分析 《家乡的喜与忧》是统编版道德与法治四年级下册第四单元“感受家乡文化关心家乡发展”中的一课。本单元旨在引导学生关注家乡的方方面面，培养学生对家乡的热爱之情以及社会责任感。本课聚焦家乡的发展变化，让学生从不同角度去发现家乡的喜———发展带来的成果，同时直面家乡的忧———发展过程中面临的问题，从而引发学生深入思考如何为家乡发展助力。教材内容编排贴近学生生活实际，通过图片、案例、对话等形式，激发学生的探究欲望，促使学生联系自身经验，运用观察、调查、讨论等方法，深入了解家乡，为后续培养学生参与家乡建设的意识奠定基础。 基于以上分析确定本节课学习重点： 引导学生全面、深入地了解家乡的发展变化，感受家乡之喜，包括交通、生活设施、文化传承等方面的进步。组织学生探究家乡发展中存在的问题，如环境污染、传统文化受冲击等，并能准确分析问题产生的原因。 2.学习目标确定 1.通过了解家乡的过去和家乡的现在，感受家乡的变化与发展。 2.通过图片资料，发现家乡的巨变。通过宣传、反映、建议让学生参与到建设家乡的行列里来。 3.从家乡的变化中感受家乡的发展，培养对家乡的热爱之情，培养作为家乡的一员为家乡建设贡献自己一份力量的责任感。 3.教学重难点 教学重点：引导学生全面、深入地了解家乡的发展变化，感受家乡之喜，包括交通、生活设施、文化传承等方面的进步。组织学生探究家乡发展中存在的问题，如环境污染、传统文化受冲击等，并能准确分析问题产生的原因。 教学难点：发现家乡的变化，感受家乡的变化发展，培养对家乡的热爱之情。 4学习活动设计 教师活动学生活动设计意图活动一：感受家乡变化之大 家乡的发展给人们的物质生活条件带来了巨大改善。来，一起听听赵东阳奶奶给他讲述“那过去的事情”。 1.播放书本90页。 2.听了奶奶的讲述，说说赵东阳家乡都有哪些变化。 1.师生一起欣赏：我们来看看近100年来，经济特区———珠海的市容市貌变化。 （1）你们觉得珠海的变化大吗？看到这样的变化，你们有什么感受？ （2）小结：建筑是历史的见证者，这一幅幅或黑白或彩色的珍贵照片，为我们展示了一个城市的旧日时光。珠海由昔日的小渔村发展成为如今现代化宜居宜业滨海之城的变化只是中国城市变化的一个缩影。一条条道路的修建，一座座码头的开航，一幢幢大楼的竣工，从茫茫一片的工地到陆续崛起的高楼，是一座座城市发展的辉煌印记。 4.通过自己的观察感受，说说你家生活条件发生的变化。 5.从你的爷爷奶奶或爸爸妈妈口中，你了解到过去生活条件是什么样的 6.师小结：刚才大家从衣食住行用（板书：衣食住行用）等方面进行了分享，从中可以感受到我们的家庭生活真是发生了翻天覆地的变化呀！同学们，你们知道为什么会发生这么大的变化吗？一方面是国家改革开放和富民强国的政策指引，另一方面是一代又一代家乡人民艰苦奋斗，努力创造的结果。(板书：改革开放 强国富民 艰苦奋斗) 生1：住房发生了很大的变化，原本住的是低矮的平房，现在搬进漂亮的花园式的小区楼房。 生2：道路也发生变化了。原本又窄又脏的小路，现在整齐干净，变成了步行街。 …… 生1：现在的珠海太漂亮了，想不到它变化这么大！ 生2：真没想到，被称为浪漫之城的珠海以前这么落后。 生3：珠海真是漂亮，能生活在这座城市，真是太幸福了。 生1：我发现我家里的电视机越换越薄，电脑也是越换越薄，并且是手提电脑，携带方便。 生2：我发现家里吃的食物越来越讲究，妈妈经常买有机食品，总是讲如何养生保健。 生3：打开衣橱，舒适漂亮的衣服很多，特别讲究衣服的质地。 …… 生1： ... ...
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