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课件网) 选择性必修3 逻辑与思维 专题十四 科学思维观念与逻辑思维规则 专题概览·素养落实 1．描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本形态和特征；懂得正确思维的基本条件；区分抽象思维和形象思维。 2．辨析常见的逻辑错误，掌握形式逻辑的三个基本规律。 3．掌握科学思维的特点，体悟学习科学思维的意义。 4．知道概念是反映事物本质属性的思维形式；理解任何概念都是内涵和外延的统一。 5．知道判断的基本特征；了解形成恰当判断的条件；学会正确运用判断；结合具体的判断活动，区分判断的不同类型。 6．了解推理的类型；掌握演绎推理的基本方法；学会归纳推理、类比推理；评析常见的推理错误。 核心考点·能力提升 1．思维的特征 (1)思维的间接性侧重于透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，推测没有直接作用于感觉器官的事物及属性，从而实现对未知事物的认识。 (2)思维的概括性侧重于从个性中概括出共性。凭借思维的概括性，人们能够从纷繁复杂的事物现象中把握事物的共同本质。 (3)思维的能动性侧重于强调思维并不是机械地认识事物，思维可以对认识到的事物信息进行再加工和再创造；这种再加工和再创造的结果能够形成对客观事物的认识，表现为正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象。 (4)正是因为思维具有概括性和能动性，才体现出间接性的特点；思维的间接性内含着概括性和能动性；思维的间接性、概括性体现了思维的能动性。 考点一 树立科学思维观念 2．思维的基本形态 项目 抽象思维 形象思维 区别 基本单元 概念 感性形象 形式 概念、判断和推理等 联想、想象和幻想等 作用 揭示事物的本质和规律 触及事物的本质和规律 主要特征 基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性 基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性 联系 根据思维运行的基本单元的不同来区分；都是思维的基本形态；都在实践中产生，在实践中发展，对实践具有反作用；在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系 【知识拓展】 (1)抽象思维和形象思维的独立性是相对的，在一种思维方法发挥作用时，就有另一种思维方法相助。形象思维不存在固定不变的逻辑通道，这是创新的有利条件，但这种无常规性，也使单纯的形象思维容易出现谬误。抽象思维较为严密，但在灵活性和新奇性方面相对较差。因此，在实际创新过程中，应该把二者结合起来，发挥各自的优势，互相补充、相辅相成，创造出更多成果。 (2)思维形态≠思维形式 ①根据思维运行的基本单元的不同，思维可区别为不同的形态，即抽象思维和形象思维。 ②抽象思维的形式是概念、判断和推理等，形象思维的形式是联想、想象和幻想等。 3．逻辑思维的基本要求 项目 同一律 矛盾律 排中律 内涵 思维的确定性要求 思维的一致性要求 思维的明确性要求 公式 “A是A” “A不是非A” “A或者非A” 常见错误 “偷换概念”或“偷换论题” “自相矛盾” “两不可” 【特别提醒】 矛盾律与排中律的区别 其一，适用范围不同，矛盾律针对矛盾关系和反对关系，而排中律只针对矛盾关系。 其二，内容不同，矛盾律指明“有假”，即指明两个互相矛盾或反对关系的判断，不能同真，其中必有一假；而排中律是指明“有真”，即指明两个互相矛盾的判断，不能同假，其中必有一真。 其三，实际作用不同，矛盾律是由真推假，排中律是由假推真。 4．科学思维的特征 追求认识的客观性 科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。科学思维不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，它尊重实践检验的结果， ... ...
