第二单元 劳动最光荣 第3课 一切靠劳动 一、精彩补白。 1.（ ）是人类生存和发展的基础。（ ）、（ ）是基本的道德要求。我们要提高（ ），养成（ ），做一个会（ ）、爱（ ）的好公民。 2. 劳动节全称是（ ）。人们最初设立这个节日，是为了庆祝劳动者争取到了（ ）。 3. 1889年7月14日，由各国马克思主义者召集的（ ）代表大会，在（ ）开幕。与会代表一致同意：把（ ）定为国际无产阶级的共同节日。 4. 中华人民共和国成立后，我国政府将每年的（ ）定为法定的劳动节。这一天，人们会举办各种各样的（ ）。 5. 劳动节，是千千万万（ ）共同的节日。我们庆祝劳动节，是为了（ ）、（ ）、（ ）。 6. 人们用灵巧的（ ）和辛勤的（ ），创造了（ ），编织出了五彩缤纷的世界。 7. 农民一年四季（ ），为人们提供了（ ）、（ ）、（ ）等，丰富了人们的餐桌。 8. 小到（ ）、（ ），大到（ ）、（ ）等，都凝结着工人的（ ）和（ ）。 9. 在家政、餐饮、旅游等（ ）领域，人们在各自岗位上（ ），真诚为他人提供（ ），使我们的生活更加（ ）、更有（ ）。 10. 人有两件宝，（ ）和（ ）。一切靠（ ），生活才（ ）。我们也要像无数（ ）一样，用自己的（ ）做力所能及的事。 二、择优录取。 1. 下列行为中，（ ）属于热爱劳动的表现。 A. 放学回家后主动帮妈妈扫地 B. 把自己的书包扔给妈妈整理 C. 浪费粮食，不爱惜饭菜 2. 我们身边的劳动者不包括（ ）。 A. 学校的保洁阿姨 B. 路边的交警叔叔 C. 动画片里的卡通人物 3. 下列说法中，错误的是（ ）。 A. 劳动能让我们收获快乐和成就感 B. 劳动会能让我们变得懒惰 C. 劳动能为他人和社会提供帮助 4. 面对别人的劳动成果，我们应该（ ）。 A. 随意破坏 B. 尊重和珍惜 C. 视而不见 5. 小学生可以参与的劳动有（ ）。（多选） 6. 下列说法正确的是（ ）。 A. 脑力劳动不需要付出努力 B. 劳动不分高低贵贱，每种劳动都很光荣 C. 只有赚钱多的工作才是光荣的 7. 劳动能培养我们的（ ）。 A. 责任感 B. 依赖心 C. 自私自利的性格 8. 下列做法中，（ ）是不尊重劳动者的表现。 A. 对快递员说“谢谢” B. 随手乱扔垃圾 C. 认真听老师讲课 三、判断正误。 1. 劳动是大人的事情，小学生不需要参与劳动。 （ ） 2. 打扫教室、整理书包属于小学生力所能及的劳动，应该自己完成。（ ） 3. 体力劳动比脑力劳动更光荣。 （ ） 4. 尊重他人的劳动成果，也是热爱劳动的表现。 （ ） 5. 做家务会耽误学习，所以小学生不应该做家务。 （ ） 6. 清洁工、医生、教师等劳动者都在为社会做贡献，都值得尊重。 （ ） 7. 劳动能培养我们的责任感和动手能力，我们要热爱劳动。 （ ） 8. 只有付出劳动才能获得想要的东西，不劳而获是不对的。 （ ） 9. 帮妈妈擦桌子、给爸爸递工具，这些小事不属于劳动。 （ ） 10. 我们应该主动参与劳动，从小养成爱劳动的好习惯。 （ ） 四、习题解答。 1. 劳动节这一天，人们会举办各种各样的庆祝活动。为什么举办这样的活动？ 2. 观察一下，自己在家庭生活中会经常用到哪些物品。这些物品是哪些劳动者创造出来的？ 3. 如果没有他们的劳动，我们的生活会怎样？ 4. 说一说你所知道的不同行业的具体劳动内容，以及这些劳动与我们的日常生活有什么关系。 5. 分享你整理衣物的要领和劳动收获。 第二单元 劳动最光荣 第3课 一切靠劳动答案 一、精彩补白。 1.(劳动)是人类生存和发展的基础。(崇尚劳动)、(尊重劳动)是基本的道德要求。我们要提高(劳动能力)，养成(劳动习惯)，做一个会(劳动)、爱(劳动)的好公民。 2.劳动节全称是(“五一”国际劳动节)。人们最初设 ... ...
~~ 已预览到文档结尾了 ~~
