第10课 学会表达 一、精彩补白 1. 遇到问题时，如果不表达自己的( )或( )，可能会留下( )。与别人交往时，要学会( )。 2. 生活中，我们会因为各种各样的( )而不敢表达。只有找到( )，才能解决不敢表达的问题。 3. 与人交流时，能勇敢地表达自己的( )和( )十分重要。只有这样，别人才能知道你的( )，你才有可能得到他人的( )。 4. 我们不仅要勇于表达自己的( )，还要善于表达自己的( )和( )。 5. 表达的方法：每个人都有发表自己( )的( )，表达时要( )。说话前作好( )，想一想自己要( )。要说出自己的( )和( )，并让对方能( )。说出自己的( )，( )，可以适当辅以( )。 6. 表达是为了( )，不是为了( )，( )。表达要注意态度，做到( )、( )和( )。 7. 我们在表达时，要学会( )，善于站在( )的角度想问题，充分考虑别人的( )。 8. 换位三部曲：稳定( )、( )思考、寻找( )。 二、择优录取 1. 下列表达方式正确的是( )。 A. 明明大声打断同学说话：“你说得不对！” B. 等同学说完后，我说：“我有不同想法，我觉得……” C. 欣欣对老师大喊：“我不会做这道题！” 2. 遇到同学误会自己时，正确的表达是( )。 A. 冷静地说：“你可能误会了，事情是这样的……” B. 生气地反驳：“我没有错！” C. 扭头就走，不解释 3. 表达自己的需求时，应该( )。 A. 命令别人：“快帮我拿一下！” B. 小声嘀咕，让别人猜 C. 礼貌地说：“请你帮我拿一下，好吗？” 4. 下列行为体现了良好的表达习惯的是( )。 A. 说话时东张西望，不看对方 B. 表达观点时，说清楚自己的理由 C. 别人不认同自己的想法时，就大哭大闹 5. 对帮助过自己的同学，我们应该( )。 A. 真诚地说：“谢谢你的帮助！” B. 觉得理所当然，不说感谢 C. 简单说一句：“哦，知道了。” 6. 与别人讨论问题时，你想要表达不同意见，错误的做法是( )。 A. 尊重对方的想法 B. 说明自己的理由 C. 嘲笑对方：“你太笨了！” 7. 上课时，你想发言，应该( )。 A. 直接站起来说 B. 举手示意，等老师点名后发言 C. 小声和同桌议论自己的想法 三、判断正误 1. 我们表达自己的想法时，声音要响亮、吐字要清晰。( ) 2. 别人说话时，我们可以随意打断，直接说出自己的观点。( ) 3. 在班会上表达不同意见时，要礼貌地说明理由，不争吵。( ) 4. 只要自己说得对，不用在意别人的感受。( ) 5. 遇到困难时，主动向老师或同学表达自己的需求，才能得到帮助。( ) 6. 和人聊天时，我们不用看着对方，低头说就行。( ) 7. 当别人的观点和自己不一样时，要认真听完再回应。( ) 8. 我们讲一件事情时可以夸大事实，这样更有说服力。( ) 9. 与人交流时，要勇敢表达自己的感受和想法。( ) 10. 明明认为自己表达能力不强所以在班里从不发言。( ) 四、习题解答 1. 说说你因不敢表达而感到遗憾的事情。 2. 回想你不敢表达的经历，并找找原因，填写在下表空白处。 3. 当你能够充分表达自己的感受和想法时，你的心情怎么样？ 4. 班级要开展社会实践活动，同学们讨论出游要准备的物品。如果是你，会怎样表达自己的想法？如果是你，也会保持沉默吗？你会怎样表达自己的不同意见呢？ 5. 想象一下，朵朵面对不同表达时的感受。如果有人请教你，你会怎样表达你的观点？ 6.任选下面其中一个情境，运用“换位三部曲”续编故事。 情节一：周末去玩，好几个人都想去游乐场，只有青青想去科技馆。如果你是青青，与几个同学交流一下，看看会有什么结果。 情节二：体育委员和涵涵因为运动会项目报名的事发生争吵，涵涵的强项是短跑，体育委员却让他报跳远。如果你是涵涵，该怎样和体育委员沟通呢？会有怎样的结果？ 第10课 学会表达答案 一、精彩补白。 1.遇到问题时，如果不表达自己的(观点)或(真实的感受)，可能会留下(遗憾)。与别 ... ...
~~ 已预览到文档结尾了 ~~
