/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 2.1 天气与气候（第2课时） 分层练习 科学观念：知道天气和气候的区别；知道气温的含义及测定方法，理解平均气温的含义；初步学会阅读世界年平均气温分布图，说出世界气温的分布规律。能举例说出降水的主要形式，包括雨、雪、冰雹等，并清晰了解降水形成的基本过程和条件。明确降水量及其单位、年降水量等概念。 科学思维：计算平均气温，气温差；根据气温曲线图说明某地气温日变化、月变化与年变化的规律。计算年降水量；说出降水随时间变化的特点，准确归纳某地的降水季节变化规律；归纳世界年降水量的分布特点，明确不同地区降水差异的表现。 探究实践：利用气温计观测气温；利用气温资料，绘制气温曲线图。学会使用雨量器测量降水量的方法；能够运用降水资料，独立准确地绘制降水量柱状图。 态度责任：通过了解降水与人类生产生活的密切关系，增强学生对自然环境的关注和保护意识。通过学习世界降水分布的差异，培养学生尊重不同地区自然环境差异的观念。 1．下列词语中，描述天气的有（ ） ①阴转多云 ②冬暖夏凉 ③秋高气爽 ④晴空万里 ⑤和风细雨 ⑥终年高温 ⑦冬雨夏干 ⑧电闪雷鸣 A．①④⑤⑧ B．①③⑤⑦ C．①④⑦⑧ D．①④⑥⑧ 2．下列各说法中，表达气温日变化大的是（ ） A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B．早穿皮袄午穿纱．围着火炉吃西瓜 C．一山有四季．十里不同天 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 3．下列有关气温的叙述中，错误的是（ ） A．一天中最高气温通常出现在午后2时左右 B．人体最感舒适的气温是22℃ C．气温在25℃以下，知了就停止鸣叫，说明动物行为与气温有关 D．气温即大气温度，故气温测量不需要在百叶箱里读得 4．金华五中的张三要测量家里的气温，为了使测得的温度更接近实际温度，则温度计应该摆放的位置是（ ） A．朝南的阳台上 B．客厅里 C．朝北的后窗上 D．厨房里 5．读图，玲玲在手机上看到的天气预报图，周二天气（ ） A．小雨、最高气温36℃ B．晴朗、最低气温26℃ C．多云、气温日较差10℃ D．阴天、气温年较差10℃ 6．上课铃响了，同学们在操场上站好排。体育老师说：“通常这个时候的气温是一天中最高的，同学们要注意防暑。”体育老师说的“这个时候”最有可能的是（ ） A．2点 B．1点 C．14点 D．11点 7．下列关于降水的叙述，正确的是（ ） A．只要空气中含有水汽，必然能形成降水 B．降水是指从大气中降落到地面的液态水 C．空气中含有足够的水汽，空气温度下降到水汽凝结的程度 D．有雨必有云，有云必有雨 8．形成降水需具备的条件有（ ） ①空气中有足够的水汽 ②空气中有足够的凝结物 ③气温上升到一定程度 ④气温下降到一定程度 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 9．一群人结伴旅游，他们在下列哪个选项所示的地区往往会感觉到最舒适（ ） A．4月日出前后的海南 B．8月午后二点的西施故里诸暨 C．12月午夜的吐鲁番 D．1月晚上10点的北京 10．夏天，有些大城市中最高气温不是在太阳辐射最强的正午12：00，而是在午后的14：00左右，其主要原因是（ ） A．城市行道树遮阴 B．城市中风速大 C．城市中人口较多 D．地面热量传给大气有一个过程 11．云飘在空气中而不降水，这可能是由于（ ） A．空气中的水汽不足 B．气温不够高 C．云中凝结的水珠还不够大 D．云的上升运动太快 12．某同学测量了当地12小时的降水量，如图所示，则该同学判断正确的是（ ） A．降水量为4毫米 B．降水量为82厘米 C．降水量为8.2毫米 D．降水量为8.2厘米 13．某地理兴趣小组观测当地某月全部五次降水过程，并记录了降水量（见下表）。当地年平均降水量约1100mm。下列说法，正确的是（ ） 本月降水次数 第 ... ...
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