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课件网) 第二单元 第一框 判断的概述 思想政治 2026 内容索引 自主预习 新知导学 合作探究 释疑解惑 素养阐释 课标定位 知道判断的基本特征;了解形成判断的条件;学会正确运用判断;结合具体的判断活动,区分判断的不同类型 1.了解判断的含义、特征、意义,准确把握判断的各种具体类型 2.通过分析比较判断的不同类型的特点,提高思维能力 3.认识判断的重要性,从思想上重视对判断的学习,培养合作学习的能力以及竞争与合作并存的意识 自主预习 新知导学 一、判断及其基本特征 1.判断的含义 判断就是对认识对象有所断定的思维形式。 2.判断的基本特征 (1)对认识对象有所断定,是判断的一个基本特征。断定的方式有两种:一是肯定,二是否定。如果既不肯定什么,又不否定什么,就不是判断。 (2)判断的另一个基本特征是有真假之分。既然判断是对认识对象情况的断定,判断就有与认识对象实际情况是否符合的问题。如果一个判断的断定符合认识对象的实际情况,它就是真的;否则,它就是假的。 【判一判】 来源于实践的判断就一定是真判断。 提示:不正确。判断来源于人们的社会实践,其正确与否要经受社会实践的检验。符合实际的判断就是真判断,不符合实际的判断就是假判断。来源于实践的判断不一定符合实际,所以就不一定是真判断。 二、判断的表达与类型 1.判断与语句的关系 判断是通过语句表达的。判断是语句的思想内容,语句是判断的语言形式。但是,不作断定、没有真假的语句并不表达判断。对于含义不明确的语句,我们需要依据语言的具体情况排除歧义,才能准确把握这些语句与其所表达的判断之间的关系。 2.判断的不同划分类型 要准确地把握不同判断的逻辑性质,需要清楚地了解判断的类型。依据不同的标准,可以对判断进行不同类型的划分。 依据判断本身是否包含其他判断,判断分为简单判断和复合判断。直接由概念构成而不包含其他判断的判断叫作简单判断。本身包含其他判断的判断叫作复合判断。简单判断包括性质判断和关系判断。复合判断包括联言判断、选言判断和假言判断等。 合作探究 释疑解惑 [问题引领] 探究点 判断与语句的关系 ①李白是大诗人。 ②偶数难道不能被2整除吗 ③请把门关上! ④飞机! 以上语句表达判断吗 请说明理由。 提示:①“李白是大诗人。”是陈述句,是判断。 ②“偶数难道不能被2整除吗 ”是反问句,表达的意思是“偶数是能被2整除的”,也是判断。 ③“请把门关上!”是祈使句,并没有对事物作出肯定或否定的断定,所以不是判断。 ④“飞机!”是一个词语,不是判断。 [归纳提升] 1.判断是通过语句表达的 判断是语句的思想内容,语句是判断的语言形式。判断与语句之间的关系是思维与语言之间关系的具体表现。与判断这种思维形式相对应的语言形式是语句,任何判断都必须用语句表达。 2.判断与语句又不完全对应,具体表现为以下三个方面 (1)有些语句表达判断,有些语句不表达判断。 ①表达判断的语句有陈述句、反问句、主谓结构的感叹句和偏正结构的感叹句。 ②询问句、设问句、祈使句以及感叹句中的询问句不表达判断。 (2)同一个判断可以用不同的语句表达。 如:革命者不怕困难。 革命者难道怕困难吗 这两个语句表达的是同一个判断。从语句的角度来说,这是陈述句和反问句的区别。 (3)同一个语句在不同语境中可以表达不同的判断。 如:他的笑话说不完。这个句子至少可以表达两个不同的判断,表达两种不同意思:一是指他很能说笑话;二是指他做事荒唐,闹出了很多笑话。可以表达不同判断的语句是多义句,多义句结合具体语境,意义便可以得到确定。 [典型例题] ①你去过杭州吗 ②什么是商品 商品是用来交换的劳动产品。 ③我们的祖国多么伟大啊! ④多么蓝的天啊! 以上语句表达判断的是哪几个 ... ...
