高中思想政治 / 统编版(部编版) / 选择性必修3 逻辑与思维 / 第二单元 遵循逻辑思维规则 / 第五课 正确运用判断 / 正确运用简单判断 / 编号:25234553

《学霸笔记 同步精讲》第2单元 遵循逻辑思维规则 第5课 第2框 正确运用简单判断(课件)统编版思想政治选择性必修3

日期:2026-03-09 科目:高中思想政治 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:判断,关系,性质,事物,认识,肯定
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(课件网) 第二单元 第二框 正确运用简单判断 思想政治 2026 内容索引 自主预习 新知导学 合作探究 释疑解惑 素养阐释 课标定位 知道判断的基本特征;了解形成判断的条件;学会正确运用判断;结合具体的判断活动,区分判断的不同类型 正确认识、区分性质判断和关系判断,明确性质判断的多个种类,准确运用性质判断和关系判断 自主预习 新知导学 一、正确运用性质判断 1.性质判断的含义 性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。这种断定是直接的、不附加任何条件的,所以,性质判断又称为直言判断。 2.性质判断的结构 性质判断一般由量项、主项、联项和谓项组成。 3.性质判断的种类 依据不同的标准,可以把性质判断分为多个种类。 (1)依据判断的质,即判断所用的断定方式是肯定还是否定的,性质判断分为肯定判断和否定判断。 (2)依据判断的量,即判断所断定的对象的范围,性质判断分为全称判断、特称判断和单称判断。 (3)任何事物都是质与量的统一体,反映事物的性质判断也应该是“质”与“量”的统一。从“质”与“量”的结合上划分,性质判断有六种基本的判断形式:全称肯定判断、全称否定判断,特称肯定判断、特称否定判断, 单称肯定判断、单称否定判断。 4.如何准确地运用性质判断 准确地运用性质判断,应该注意以下问题: (1)不能缺少主项和谓项,否则判断就不完整。 (2)避免主项与谓项配合不当,否则不能如实地反映事物状况,容易造成误解。 (3)要准确地使用量项和联项,以保证判断的“量”与“质”都准确无误。 二、正确运用关系判断 1.关系判断的含义 断定认识对象之间关系的判断叫作关系判断。 2.关系判断的结构 关系判断一般由关系者项、关系项和量项三部分组成。表示关系承担者的叫作关系者项。对于不同关系者项来说,谁在前、谁在后,可能会影响关系判断的性质。表示关系者之间关系的叫作关系项。表示关系者项范围的叫作量项。 3.认识关系判断的意义 认识事物,只有既弄清对象的性质,又了解对象之间的关系,才能对对象有较为全面的把握。在社会生活中,弄清不同对象之间的关系,对我们认清自己的社会地位和角色,明确自己的职责,更好地履行应尽的义务、维护合法的权利,具有重要的意义。 合作探究 释疑解惑 [问题引领] 探究点一 性质判断和关系判断的区别 ①高二(4)班的有些同学不是团员。 ②张三比李四大五岁,李四比王五大五岁。 ③所有的天鹅都是白色的。 以上判断中,属于性质判断的有哪些 属于关系判断的有哪些 提示:属于性质判断的有:①高二(4)班的有些同学不是团员。③所有的天鹅都是白色的。 属于关系判断的有:②张三比李四大五岁,李四比王五大五岁。 [归纳提升] 1.比较性质判断与关系判断 比较 性质判断 关系判断 含义 断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断 断定认识对象之间关系的判断 结构 一般由量项、主项、联项、谓项组成 一般由关系者项、关系项和量项三部分组成 比较 性质判断 关系判断 种类 依据判断的质,分为肯定判断和否定判断 对称关系、反对称关系、非对称关系 依据判断的量,分为全称判断、特称判断、单称判断 传递关系、反传递关系、非传递关系 从“质”与“量”的结合上划分,分为全称肯定判断、全称否定判断,特称肯定判断、特称否定判断,单称肯定判断、单称否定判断 必要性 人们认识事物,首先要判断它们是什么或者不是什么,也就是要对事物的性质作出“有(是)”或者“无(不是)”的判定 事物除了有某些性质外,还与其他事物有多种关系。人们在认识客观事物的过程中,既要认识事物的性质,也要认识事物之间的关系 2.认识对称性关系和传递性关系 (1)对称性关系。 ①对称关系。设A、B两个事物,当A与B具有某种关系时,B与A也具有这种关系,则A和B ... ...

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