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课件网) 2026 蓝白雅韵 （人教版）八年级 下 第三单元 第1课 任务一 印染、扎染布艺 本课情境 如今，我们的生活中到处充斥着工业产品，但传统手工印染花布独特的美依旧让人赞叹。这些染上纹样的布美在哪里？民间印染技艺如何实现传承 和创新？ 用印染布艺制成的虎头枕和鞋子 任务一 印染花布展示 任务一 欣赏不同工艺印染的花布，说说民间 印染艺术的特点。 任务一 我国的 传统 印染工艺 主 要有“ 四 缬”，即夹缬、蜡缬、绞缬、灰缬（蓝 印花布）。制作原理上，它们都是用染 料进行局部染色，使织物表面形成纹样；在制作方法上各有特色。 夹缬，是采用木质花版夹染的传统印染技艺，多数纹样左右对称。 任务一 平升三级状元图 （夹缬） 任务一 雕刻好的木质花版 知识链接 草木染 草木染是利用植物的根、叶、枝、皮等，经过 提取、制液、上色等工序 给织物染色的工艺。印花 布的靛蓝染料以蓝草为主 要 原 料， 其 独 特 的“ 落 色”效果是化学染料所不 能及的。红花、苏木、栀 子等，也可以作为草木染 的原材料。 任务二 蜡缬，用蜡在布上绘花，然后浸染，因涂蜡 部分不能上染而显花。其传统纹样主要分自然纹 与几何纹两大类，融入了百姓的丰富情感与美好 寄托。 蜡缬旗幡 思考与探究 传统印染纹样表达了百姓怎样的愿望？ 任务一 绘图上蜡 任务一 完成绘蜡 任务一 绘图上蜡 任务一 蓝印花布，古称灰缬，是通过刻花 版、花版漏浆防染、靛蓝染料染制等步 骤制成的纺织品。由于浆层在染色过程 中自然裂开，靛蓝染料从缝隙渗透到坯 布上，留下了人工无法描绘的自然冰裂 纹。各地民间印染艺人吸收剪纸、刺绣、织锦、木雕等传统纹样，创作出的艺术 形象有着浓郁的地方特色。 任务一 鲤鱼跳龙门 刻花版的刀法颇为讲究，手工镂刻的花版犹如剪纸艺术，具有淳朴、粗 犷、明快的风格。 思考与探究 为什么构成灰缬作品 中形象的线都是断开的？ 蓝印花布纸版 光照下纸版的影子 任务二 试分析现代印染作品是如何在传统的 基础上继承与发展的。 我国劳动人民在漫长的生产与生活 实践中创造的染色技艺，有着悠久的历 史与文化传承，很多工艺都成为了国家 级非物质文化遗产，如白族扎染、布依 族蜡染、南通蓝印花布等。随着时代的 发展，这些非物质文化遗产既要传承，更要发展创新。 任务二 木纹肌理 （蜡染）［现代］ 易雪梅 任务二 天书 （蓝印花布） ［现代］ 韩美林、吴元新、吴灵姝 作品取材于我国古陶、钟鼎、甲骨等器物上的古文字符号。通过长线条、大块面，设计出自由舒展、相互交织的符号形象，浅蓝的冰裂纹错落其中，展现出天书纹样的抽象和神秘。 作业 搜索经典蜡染作品，向同学介绍、讲 解这件作品。 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ THANKS ... ...
