人教版四年级数学下册第一单元第一课时 乘、除法的意义和各部分间的关系 (三套)(含答案)

人教版四年级数学下册第一单元第一课时 乘、除法的意义和各部分间的关系 测试卷（三套） 测试卷（一） 班级：_____ 姓名：_____ 得分：_____ 完成时间：_____ 一、填空题（每空1分，） 求几个（ ）加数的和的简便运算，叫做乘法；相乘的两个数叫做（ ），乘得的数叫做（ ）。 已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做（ ）；在除法中，已知的积叫做（ ），已知的因数叫做（ ），求得的结果叫做（ ）。 根据乘法各部分间的关系：积=（ ）×（ ），因数=（ ）÷另一个因数。 根据除法各部分间的关系：商=（ ）÷（ ），除数=（ ）÷（ ），被除数=（ ）×（ ）。 在有余数的除法里，被除数=（ ）×（ ）+（ ），余数=（ ）-（ ）×（ ）。 一个数除以1，商等于（ ）；0除以一个（ ）的数，还得0；（ ）不能作除数。 根据16×30=480，直接写出两道除法算式：（ ）、（ ）。 根据630÷15=42，直接写出一道乘法算式：（ ）。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，） 乘法是加法的简便运算，所有加法算式都能改写成乘法算式。（ ） 在除法算式中，被除数一定比商大。（ ） 0×0、0÷0的结果都是0。（ ） 根据△×□=○，可以得出○÷△=□（△不为0）。（ ） 有余数的除法中，余数必须比除数小。（ ） 三、选择题（每题2分，） 下面算式中，不能用乘法计算的是（ ）。 A. 5个7相加 B. 9+9+9+9 C. 7+9 D. 8个4的和 已知两个因数的积是320，其中一个因数是16，另一个因数是（ ）。 A. 20 B. 336 C. 5120 D. 15 在算式□÷20=13……△中，△最大是（ ）。 A. 19 B. 20 C. 21 D. 12 下面关于0的说法，正确的是（ ）。 A. 0可以作除数 B. 0除以任何数都得0 C. 0乘任何数都得0 D. 被除数是0，商一定是0 根据÷◇=○（◇≠0），下列算式错误的是（ ）。 A. ○×◇= B. ÷○=◇ C. ◇÷=○ D. =○×◇ 四、直接写出得数（每题1分，） 22×4= 64÷8= 0×52= 14×5= 81÷9= 0÷88= 35×2= 84÷7= 16×5= 60÷5= 五、列竖式计算并验算（每题4分，） 32×21= 420÷15= 180×22= 650÷25= 六、解决问题（每题5分，） 文具店购进笔记本，每包有15本，一共购进22包，这批笔记本一共有多少本？ 学校图书馆把720本课外书平均分给18个班级，每个班级能分到多少本？ 快递员骑车送包裹，平均每小时行驶16千米，行驶11小时到达目的地，快递员一共行驶了多少千米？ 印刷厂装订作业本，一共装订了720本，每30本装成一箱，能装多少箱？ 四年级学生做手工，每组有11人，一共分成16组；如果重新分成8组，每组有多少人？ 测试卷（二） 班级：_____ 姓名：_____ 得分：_____ 一、填空题（每空1分，） 28+28+28+28改写成乘法算式是（ ），这个算式读作（ ）。 在除法算式840÷24=35中，被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ）。 两个数相乘，一个因数是24，积是576，另一个因数是（ ）。 一个除法算式中，商是14，除数是21，余数最大是（ ），此时被除数是（ ）。 根据35×18=630，写出对应的除法算式：（ ）、（ ）。 根据720÷16=45，写出对应的乘法算式：（ ）。 （ ）÷20=15，45×（ ）=720，750÷（ ）=25。 在有余数的除法里，（ ）必须比（ ）小；如果除数是14，余数最大是（ ）。 一个非零数除以它本身，商是（ ）；任何数乘1，积等于（ ）。 把420平均分成15份，每份是（ ）；25的14倍是 （ ）。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，） 除法是乘法的逆运算，乘法也是除法的逆运算。（ ） 两个因数的积一定比这两个因数都大。（ ） 算式130÷0没有意义，因为0不能作除数。（ ） 在有余数的除法中，被除数=商×除数-余数。（ ） 求一个数的几倍是多少，用乘法计算。（ ） 三、选择题（每题2分，） 下面算 ... ...