高中生物学 / 人教版(2019) / 必修2 遗传与进化 / 第6章 生物的进化 / 第3节 种群基因组成的变化与物种的形成 / 一 种群基因组成的变化 / 编号:25249375

《学霸笔记 同步精讲》第6章 生物的进化 第3节 第1课时 种群基因组成的变化 练习(教师版)生物人教版必修2

日期:2026-03-12 科目:高中生物 类型:试卷 来源:二一教育课件站
关键词:基因,频率,种群,基因型,生物,突变
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第1课时 种群基因组成的变化 课后训练巩固提升 一、基础巩固 1.下列有关种群的说法,错误的是(  ) A.种群是生物进化的基本单位 B.种群是生物繁殖的基本单位 C.黄山和华山的黄松是一个种群 D.一个种群中全部个体所含有的全部基因叫作这个种群的基因库 答案:C 解析:种群是生物进化的基本单位,也是生物繁殖的基本单位,A、B两项正确。种群是生活在一定区域的同种生物全部个体的集合,黄山和华山不是同一区域,C项错误。一个种群中全部个体所含有的全部基因,叫作这个种群的基因库,D项正确。 2.下列哪项不是生物进化的原材料 (  ) A.基因突变 B.基因重组 C.不遗传的变异 D.染色体变异 答案:C 解析:突变和基因重组为生物进化提供了原材料,其中突变包括基因突变和染色体变异。 3.下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述,正确的是(  ) A.在一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化 B.在一个种群中,控制一对相对性状的各种基因频率之和为1 C.基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中,A基因的频率大于a基因的频率 D.因红绿色盲患者中男性多于女性,所以男性群体中红绿色盲的基因频率大于女性群体 答案:B 解析:在一个种群中,控制一对相对性状的各种基因频率之和为1,各基因型频率之和也为1。 4.下图表示某个种群基因型的组成情况,A、a为一对等位基因。则该种群中a基因的频率是(  ) A.0.11 B.0.4 C.0.5 D.0.55 答案:C 解析:由题图可知,AA∶Aa∶aa=1∶1∶1,所以a基因的频率为aa+1/2Aa=1/3+(1/2)×(1/3)=0.5。 5.某生物兴趣小组抽样调查的500人中,各种基因型和人数情况如下表所示。则这500人中,Xb基因的频率为 (  ) 基因型 XBXB XBXb XbXb XBY XbY 人数 278 14 8 170 30 A.5.2% B.6% C.7.5% D.20% 答案:C 解析:Xb基因的总数为14+8×2+30=60,XB和Xb基因的总数为(278+14+8)×2+170+30=800。则Xb基因的频率=×100%=(60/800)×100%=7.5%。 6.人工养殖了一群鸡,下列措施不会造成该鸡群基因库发生变化的是(  ) A.淘汰鸡群中体质较弱的个体 B.从外地引进新的品种加入鸡群 C.将该鸡群置于条件与原来不同的环境中饲养 D.让该鸡群中的雌雄个体自由交配繁殖后代 答案:D 7.下列关于突变与进化的关系的说法,正确的是(  ) A.有利的突变太少,不能作为生物进化的原材料 B.基因突变可以增加等位基因的数量,产生的等位基因都是隐性基因 C.基因突变、基因重组和染色体变异统称为突变 D.突变的有害和有利不是绝对的,往往取决于生物的生存环境 答案:D 解析:染色体变异和基因突变统称为突变,突变和基因重组提供生物进化的原材料。基因突变可以增加等位基因的数量,产生的等位基因有可能是隐性基因,也有可能是显性基因。 8.某豌豆的基因型为Aa,让其连续自交3代(遗传符合孟德尔遗传规律),其第4代的基因频率和基因型频率的变化情况是(  ) A.基因频率改变,基因型频率不变 B.基因频率不变,基因型频率改变 C.两者都改变 D.两者都不变 答案:B 解析:自交不会改变基因频率,但会改变基因型频率。 9.蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。在某一地区的蜗牛种群内,基因型为AA的有条纹个体占55%,无条纹个体占15%。若蜗牛个体间进行自由交配得到F1,则F1中A基因的频率和Aa的基因型频率分别是(  ) A.30%,21% B.30%,42% C.70%,21% D.70%,42% 答案:D 解析:亲本中基因型为AA的个体占55%,基因型为aa的个体占15%,所以基因型为Aa的个体占30%,则A基因的频率为55%+30%×(1/2)=70%,a的基因频率为1-70%=30%。蜗牛个体间进行自由交配,在不考虑基因突变的情况下,可利用遗传平衡定律计算,F1中Aa的基因型频率为2×70%×30%=42%。 10.下列有关生物进化的叙述,正确的是(  ) A.基因突变、基因重组和染色体变异属于可遗传的变异,为生物进化提供了原材 ... ...

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