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课件网) 1．1 生物体的结构层次（1） 第1章 生物的结构与生殖 >>> 课前学习 基础训练 C A B D B 组织 细胞生长 提高训练 B D A 使细胞数目增多 分化和生长 形成不同形态和功能的细胞且细胞体积增大 c 探究实践 相同时间内细胞分裂的次数 细胞核 物种种类等(
课件网) 1．1 生物体的结构层次（4） 第1章 生物的结构与生殖 >>> 课前学习 基础训练 D B A D C 循环系统 肺 提高训练 A B D D C ① 卵巢 卵细胞 雌性 ③ 子宫 探究实践 睾丸 在不同年龄段均表现出联合用药组的脱发患者改善率高于单独用药组的改善率 年龄增大，雄性激素分泌减少，脱发病情不会再快速发展，药物治疗时表现出的效果更好(
课件网) 1．1 生物体的结构层次（2） 第1章 生物的结构与生殖 >>> 课前学习 基础训练 B D A B A 输导组织 生殖 提高训练 D C B D C 保护 营养 输导 由多种组织按一定次序结合在一起，并行使一定的功能 分化 根/茎/叶/花/果实/种子 衣藻等 探究实践 紧密 机械组织 吸管中空，可以更好地模拟输导组织运输水、无机盐和有机物等功能(
课件网) 1．1 生物体的结构层次（3） 第1章 生物的结构与生殖 >>> 课前学习 基础训练 B C B D 提高训练 ⑥ ③④ ①②⑤ C A 上皮 皮肤中的痛感神经末梢被破坏了 肌肉 神经 小肠 分化 ② 细胞是构成生物体结构和功能的基本单位 器官 探究实践 神经 人体皮肤不同部位对刺激的分辨能力不同，裸露部位的皮肤比遮蔽部位的皮肤对刺激更敏感，其中中指指尖对刺激最敏感 密集
