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课件网) 第15讲 第二次世界大战后：竞争与合作共存的年代 时空坐标 阶段特征 两种现代化模式共同发展、竞争并存；民族解放运动进一步发展、世界殖民体系瓦解和新兴民族国家发展；全球化趋势加强 制度与 治理 从两极格局向多极化过渡；美苏长期的冷战，多极化趋势冲击两极格局；当今世界一超多强、多极化趋势继续发展；对世界和平与发展追求；推动构建人类命运共同体 经济与 生活 世界经济走向体系化、制度化；经济全球化和区域经济集团化成为世界经济发展的两大趋势 思想与 文化 现代科技革命迅猛发展，人类进入“信息时代”“智能时代”；文化多样性推动文明进步 (1)政治上，二战后形成的美苏两极格局，深刻影响国际秩序。当下，国际政治格局多极化趋势持续发展，中国倡导的多边主义与构建人类命运共同体理念，正是对二战后国际政治演变经验的汲取与升华。 (2)经济上，二战后资本主义世界经济体系建立，经济全球化逐步发展。当前，逆全球化思潮与贸易保护主义抬头，回顾历史可知，开放包容的经济政策推动世界经济繁荣，而贸易壁垒则阻碍经济发展。各国应借鉴二战后经济合作经验，推动全球经济治理体系改革，共享经济发展成果。 (3)思想文化上，二战后，不同文化相互碰撞交流。当今世界，文明冲突论时有出现，而历史证明，尊重文化多样性、促进文明交流互鉴，才能推动人类文明进步。我们应秉持包容心态，吸收世界优秀文化成果，同时坚定文化自信，推动中华文化走向世界。 考情解读 命题预测 (1)现代国际格局的演变与全球治理体系：2024·广东卷，T20(二战后的远东格局)；2025·云南卷，T16(第三世界的兴起)；2025·黑吉辽内蒙古卷，T15(北约内部的分歧)；2025·湖北卷，T14(发展中国家的成就)等 (2)二战后的世界经济与社会生活：2025·广东卷，T16 (发展中国家的成就)；2024·广东卷，T16(美国的民权运动)；2023·广东卷，T16(资本主义国家经济政策的调整)；2023·广东卷，T18(发展中国家的成就与挑战)；2025·河南卷，T16(二战后美国加强对经济干预)；2024·山东卷，T15(英国商品进口额的变化)；2024·江苏卷，T15 (二战后美国的社会问题)；2024·海南卷，T13(发展中国家面临的挑战)等 (3)二战后世界文化的交流、传播与交融：2025·江苏卷，T15(美国移民文化)；2024·贵州卷，T16(博物馆的建设与发展)；2024·江苏卷，T13(非洲的反殖民文化)等 (1)命题情境：形式多样，以学习情境、社会情境为主，注重分析和推理能力的考查；侧重冷战思维对国际关系的影响以及对大国关系的变化；辩证、客观、全面地认识当今世界的新变化 (2)角度预测：从历史视角分析当下国际合作与冲突，强化对国际格局演变逻辑的理解；分析多极化趋势与全球治理困境，认识新兴经济体对国际秩序的影响；关注经济秩序重建和战后资本主义国家新变化；用历史思维剖析经济现象，把握世界经济发展脉络；理解文化渗透与意识形态博弈；分析文化适应与身份认同 1．三个方面掌握第二次世界大战后政治局势的演变与社会治理 核心点一 世界格局的云谲波诡和全球治理体系 国际 关系 与国 际格 局 (1)两极格局 ①标志：1947年3月，杜鲁门主义的发表 ②表现：以美国为首的资本主义阵营与以苏联为首的社会主义阵营对立 ③瓦解：苏联解体、东欧剧变，冷战结束，两极格局瓦解 (2)多极力量成长 ①多极化趋势出现：20世纪60年代以后，欧洲一体化不断发展，日本、中国、第三世界国家不断发展，多极化的趋势日趋明显 国际 关系 与国 际格 局 ②多极化趋势继续发展 一方面，两极格局结束后，美国希望建立由其主导的单极世界；另一方面，欧盟、俄罗斯、日本、中国及广大发展中国家推动多极化趋势继续发展，世界格局呈现出 ... ...
