4 学科融合之美德美育 八年级 下册

学科融合之 美德美育 学科融合大阅读八年级下册 爱国诗人闻一多 3 开篇导语 语文课上，我们学习了《最后一次讲演》，这是 1946年7月15日闻一多在李公朴的追悼会上发表的演 」讲。在演讲中，闻一多对以蒋介石为首的国民党反动派 的倒行逆施进行了深刻的揭露和批判，表现出一个爱国 1民主斗士的浩然正气。那么，闻一多究竞是一个什么样 的人呢？我们来了解一下吧。 阅读天地 1899年，闻一多出生于湖北省的一个书香家庭，他自幼爱好古 典诗词和美术，成绩优异。 1912年，闻一多考入清华学校（清华大学前身）。这所学校很 美丽，却是用美国退还的令中国人感到耻辱的部分“庚子赔款”创 办的。民族的遭遇和命运，似乎注定了闻一多要在这种煎熬下成长 为一名爱国诗人。 1919年，五四运动爆发后的第二天清晨，清华园食堂的墙上悬 248 4学科融合之美德美育乙 挂着一幅手书的岳飞的《满江红》，吸引了清华师生的眼睛。书写这 首词激励清华师生的人就是闻一多。几天后，闻一多与同学们一起 到街头发表演说，宣传爱国思想。他在家书中写道：“国家育养学生， 岁糜巨万，一旦有事，学生尚不出力，更待谁人？今遇此事，犹不能 牺牲，岂足以谈爱国？”这时的闻一多年仅21岁，在国家和民族的 根本利益与个人利益面前，他毫不犹豫地选择了前者。 1922年，闻一多远渡重洋去美国留学。留学期间，闻一多切身 感受到了弱国子民在强国所遭遇到的无处不在的歧视与欺凌：有的 中国学生去理发，却因为是华人而被拒之门外；毕业典礼上，按照 惯例都是男女生成对上前领取毕业证书，但六个中国男生只能自己 结成三对走向讲台，因为没有美国女生愿意和他们站在一起。每次 耳闻目睹这些事，闻一多都会痛苦地握紧拳头，强烈的民族自尊心 和对祖国深沉的热爱，激发了他创作的灵感，身在异国的他写下了 多篇爱国诗歌。 在组诗《七子之歌》里，闻一多用拟人化的手法，把中国的澳门、 香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙岛、旅顺和大连等被割让、租 借的地方，比作祖国母亲被夺走的七个孩子，哭诉他们受尽异族欺 凌、渴望回到母亲怀抱的强烈感情。每一首诗都灌注着被掳掠的疼痛， 表达了对祖国母亲深沉的眷恋。 在诗歌《忆菊》里，闻一多满怀深情地写道：“我要赞美我祖国 的花！我要赞美我如花的祖国！”闻一多将菊花称为“祖国的花”， 借赞美菊花表达对于祖国的无限眷恋与热爱之情，并通过赞美菊花， 进一步赞美那些以菊花自况的忧国忧民的中国人。 他曾将《忆菊》和《太阳吟》寄给国内的朋友，并在信中写道： “我想你读完这两首诗，当不致误会以为我想的是狭义的‘家’，不是！ 我所想的是中国的山川，中国的草木，中国的鸟兽，中国的屋宇 49 ... ...