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课件网) 全红婵能取得如此的成绩源于什么 七年级上册 第二单元 成长的时空 4.2 让家更美好 1. ★如何建设美好的家庭？ 2. 孝亲敬老的原因及法律规定？ 生活观察 对比以上记录，你有什么发现？ 回忆并记录你和家人彼此关爱的事情。 我对家人的关爱 家人对我的关爱 (1)家人对我的关爱：天冷了，父母提醒我多穿衣服；我考试失利时，妈妈安慰我，帮我分析原因；我和同学发生摩擦时，父母帮我找到解决冲突的方法；等等。 我对家人的关爱：周末，为了减轻父母的负担，我主动打扫卫生；在妈妈工作了一天回家后，我把一杯热水递给妈妈；等等。 (2)父母为我付出了很多，我要努力回报父母的爱；家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。 1. ★如何建设美好的家庭？ （1）建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 ①每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然…… ②有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。 ③只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。 阅读感悟 领导干部的楷模———孔繁森，两次进藏工作，勤政为民，将自己的生命献给了西藏地区，献给了党的事业。他和女儿的书信往来，令人动容。 1994年1月16日，孔繁森写给小女儿一封信。 孔繁森去世多年后，小女儿又给爸爸写了一封信。 探究与分享 一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“谢谢妈妈，我觉得穿这些够了，今天有体育课，穿厚外套不方便运动。”妈妈说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办？”小强说：“我都这么大了，知道冷热，您就放心吧！”妈妈拿着外套，若有所思地看着小强走出家门…… 如果你和家人有类似的“碰撞”，你会怎么做？ 以彼此尊重为前提进行沟通和交流；学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 1. ★如何建设美好的家庭？ （2）建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 ①家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。 ②对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。 ③在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。 相关链接 孝亲敬老是中华民族的传统美德。《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”《礼记》中说：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”孝亲敬老也是公民的法定义务。《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。 2. 孝亲敬老的原因及法律规定？？ （1）★原因：孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务。 （2）法律规定：《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。 探究与分享 家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育后代子孙的准则。家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。中华文化中有许多广为流传的家规、家训。 搜集中华文化中广为流传的家规、家训。 分析这些家规、家训的内容，说说它们体现了哪些中华民族传统家庭美德。 (1)①诸葛亮的《诫子书》：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐， ... ...
