中小学教育资源及组卷应用平台 三年级下册第二单元《动物的一生》基本概念 班级： 姓名： 号次： 1.鱼的身体都有一条长长的鱼骨，叫脊柱。请在右图中用笔描出鱼和兔子的脊柱。 2.科学家经常用分类的方法认识多种多样的生物。他们根据动物体内是否有脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。鱼类、鸟类、哺乳类等是脊椎动物；昆虫等是无脊椎动物。 3.根据动物的食性不同，分为植食性、杂食性、肉食性动物。 4.根据动物的生活环境，可以将动物分为水生和陆生动物。 5.小鸡是由鸡蛋孵化来的，小猫是猫妈妈直接生出来的。像鸡孵蛋、猫生小猫的现象叫作动物的繁殖。 6.像金鱼、鸡那样产卵繁殖后代的方式叫卵生。 7.像狗、猫那样直接生小动物的方式叫胎生。 8.根据繁殖方式，动物可分为卵生动物和胎生动物等。 9.动物的繁殖行为，如求偶、产卵、孵卵、哺乳、育雏、筑巢等。 孔雀开屏属于求偶行为。 织雀筑巢是为求偶、育雏准备行为。 蜻蜓点水是产卵行为。 鸥孵卵是孵卵行为。 10.蚕卵紫黑色、扁圆形，中间略下凹，宽约0.5—1毫米，比芝麻略小，有外壳保护。蚕卵孵化需适宜的温度与湿度。 蚕卵 鱼卵 蚂蚁卵 龟卵 11.我们可以通过填记录表、观察日记、拍视频、拍照片、画图等方法观察记录蚕的一生。 12.蚕的主要食物是桑叶，无桑叶时，会少量取食与桑叶同属桑科的榆树叶，拒食莴苣叶。 13.刚出生的蚕长得像蚂蚁一样，叫蚁蚕。脱皮后它们就变得又白又胖了。这时我们叫它们幼蚕。 14.蚕呈圆筒形，分头、胸、腹三部分。有胸足三对，腹足5对，利用气门呼吸。 蝴蝶的幼虫 蛙的幼虫（蝌蚪） 蜻蜓的幼虫 15.幼蚕生长到一定阶段，会长出新皮换下旧皮，这种现象叫蜕皮。蚕蜕皮前不吃也不动，好像睡着了一样，称作“眠”。从蚁蚕到结茧前，蚕一共要脱4次皮。 16.蚕在吐丝的时候，头部的典型动作是呈8字形。 17.茧呈椭圆形，能起到保护作用，防止天敌侵害，保持适宜的温度和湿度。 18.蚕的幼虫与蛹的对比 相同点：都有头、胸、腹三部分，都有体节和气门； 不同点：蚕蛹身体变短了，颜色由白色变成了深褐色，腹部的足消失了，长出了翅的雏形，出现了触角。 19.结茧一段时间后，蚕蛹会变成蚕蛾破茧而出。蚕蛾破茧而出后，会进行交尾、产卵，之后死亡。 蚕蛾破茧而出 交尾 产卵 死亡 20.蛾和蝶都是由蛹发育而来的，这个过程叫羽化。 21.像蛾和蝶这样，身体分为头、胸、腹三部分，头上长有触角、胸部有三对足的动物是昆虫。 不同点： 特征 蚕蛾 蝴蝶 触角 羽状或梳状 棒状 翅膀 通常较小，不善飞 较大，善飞 活动时间 多在夜晚活动 多在白天活动 22.常见的小昆虫：蚊子、蚂蚁、蜻蜓、蜜蜂、蝗虫、苍蝇等；蜘蛛（四对足、无触角）、蜈蚣（多对足）、虾则不属于昆虫。 23.蚕的一生都会经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，成虫产卵后会衰老死亡，所产的卵又开始新的生命历程。这种现象叫生命周期。 24.完全变态：卵→幼虫→蛹→成虫（如：蝴蝶、蜜蜂、苍蝇） 25.不完全变态：卵→幼虫（若虫）→成虫（如：蜻蜓、蝗虫、蟋蟀） 26.不同动物的生命周期 鱼的生命周期：卵→幼体→幼鱼→成鱼 蛙的生命周期：卵→蝌蚪→蝌蚪（两条腿）→蝌蚪（四条腿）→幼蛙→成蛙 27.动物生命周期的共同特征：①出生；②生长发育；③繁殖；④死亡。 28.人类的一生大致阶段：胎儿→婴儿→幼儿→儿童→青少年→成年→老年 29.所有动物都有生存和繁殖的需求，动物生存都需要食物、空气、水和适宜的温度等。 30.为了生存和繁殖后代，动物的外部形态和行为会随着环境的变化而变化。比如：冬季来临，大雁南飞、兔子换毛、蛇冬眠等。 31.动物的一生都会经历出生、生长发育、繁殖和死亡的过程。 32.单元梳理。 33.记一记，写一写： 脊柱 脊椎动物 无脊椎动物 蛹 蜕皮 眠 胎生 卵生 21世 ... ...
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