(
课件网) 2027年高考历史（统编版）一轮复习 第5讲 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课程标准： 1.了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，认识这一时期的区域开发、民族交融； 2.把握三国两晋南北朝政权更迭的时空线索，明确本课在统一多民族封建国家发展中承上启下的历史地位； 3.了解江南开发的原因和表现，理解江南开发和经济重心南移的关系。 4.梳理各民族之间交往、交流、交融的基本史实，认识中华民族多元一体的特征。 重点难点： 1.了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络； 2.认识这一时期民族交融、区域开发。 核心素养： 【时空观念】梳理政权更迭的顺序和北方少数民族内迁的历程； 【唯物史观】结合政权更迭，民族交融和区域开发的史实，认识其孕育的统一因素； 【史料实证】分析史料，理解北魏孝文帝改革的措施；把握江南区域经济的发展成就； 【历史解释】结合孝文帝改革的内容、影响，从历史解释角度认识三国两晋时期的民族交融在统一多民族国家发展中的意义； 【家国情怀】认识汉族与内迁少数民族从冲突到和平交往，逐步走向交融，共同推动了统一多民族国家的发展。 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 年 份 考情统计 命题视角 考情备考 2025 海南卷 民族交融 福建卷 大一统观念 全国卷 豪强地主强大 安徽卷 民族交融 湖南卷 门第观念 云南卷 江南地区的开发 陕晋青宁卷 文化认同 2024 河北卷 民族交融对文化的影响 江西卷 民族文化融合以及华夏观念 甘肃卷 北魏孝文帝改革 广东卷 魏晋时期鲜卑族的文化习俗 湖南卷 江南地区人口变化的原因 新课标卷 魏晋时期的政权更替方式及其影响 重庆卷 均田制与赋役制度 安徽卷 魏晋南北朝时期的民族交往 江苏卷 魏晋南北朝时期儒学的发展 全国甲卷 北魏冯太后的教育改革 2023 重庆卷 法律儒家化 湖南卷 南北崇尚汉文化 江苏卷 大一统思想的历史传承 广东卷 两晋士族政治对皇权的削弱 1.考情分析： 本讲知识在高考中的考查的热点。集中围绕“政权更迭与民族交融”两条主线展开。聚焦北魏孝文帝汉化改革、门阀士族政治及九品中正制的影响，深入考查南方经济开发、豪强隐匿人口与户籍变化等深层社会问题。命题通过墓志、户籍数据、人物传记等多元素材创设情境，重点考查史料实证与历史解释能力，强调民族交融对文化内涵的丰富及政治大一统观念的推动，凸显这一时期承上启下的历史转折特征。 2.备考建议 （1）注意政权更迭的时序与阶段特征； （2）把握分裂时期蕴含着历史进步因素，即统一趋势； （3）关注江南开发的条件及重要作用； （4）注重这一时期的民族交融。 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 总体特征 具体 表现 政治 经济 思想文化 民族关系 ①国家长期分裂，政权更迭频繁，战乱不断； ②皇权衰弱，门阀士族把持朝政，九品中正制成为维护士族特权的工具； ③三省制萌芽、律令儒家化等制度探索为隋唐奠基。 ④东晋实行黄白籍与土断政策，加强户籍控制以保障赋役。 ①北方经济因战乱反复遭到破坏，北魏均田制推动小农经济恢复； ②北方人口南迁带去了先进技术与劳动力，江南经济迅速发展，为经济重心南移奠定基础； ③士族庄园经济盛行，人身依附关系强化。 ①儒学独尊地位受冲击，佛教、道教广泛传播，思想活跃，呈现多元特征；②文学艺术成就突出，书法进入自觉时代； ③科技领域实用成果显著。 ①匈奴、鲜卑等少数民族大规模内迁，建立政权，在冲突与交往中打破原有民族布局； ②北魏孝文帝改革推动汉化与华夏认同，民族隔阂逐渐消融，为隋唐统一多民族国家的繁荣奠 ... ...
