/ 让教学更有效 高效备考 | 英语学科 题型过关第5讲 短文填空 一、通用做题三步法（两类填空都适用） 1. 通读全文，把握大意 不急于填空，快速读完整篇，明确文章时态（一般现在/过去/将来）、文体、人物和主线，整体语感优先。 2. 逐空分析，先易后难 先填有把握的简单空，借助已填内容反推难题；每空先判断词性，再确定单词和形式。 3. 复读检查，核对语法 全部填完后再通读一遍，检查拼写、变形、时态、单复数、主谓一致，读起来不通顺大概率出错。 二、题型一：用所给词适当形式填空（考语法为主） 解题四步流程 1. 标出所给单词，结合句子位置判断词性 2. 分析句子语法结构（时态、句式、固定搭配） 3. 变换单词形式 4. 代入通读验证 高频考点&解题技巧 1. 动词（考查最多） 时态判断：看时间标志词/上下文时态 一般现在：often, usually, always, every… → 主语三单→动词三单形式 一般过去：yesterday, last…, ago → 动词变过去式 现在进行：now, look, listen → be + 现在分词(doing) 非谓语动词（固定搭配） like doing / enjoy doing / practice doing want to do / decide to do / hope to do 情态动词（can/may/must/should）+ 动词原形 be动词后：常用 doing（进行）/ done（被动，初一少考）/ 形容词 2. 名词 单数变复数：前面有 many, some, several, a lot of, 数词（大于1） 名词所有格：表“……的”（人名/物品归属） 固定短语中的名词形式不变。 3. 形容词 & 副词 形容词：修饰名词，放在名词前 / be动词后 副词：修饰动词、形容词、整句话，常在句末/动词后 比较级：出现 than, much, a little → 变比较级 4. 代词 主格(I/you/he)：作主语（句子开头） 宾格(me/him/her)：作宾语（动词/介词后） 形容词性物主代词(my/your/his)：后接名词 5. 介词/冠词（少量考查） a/an + 单数名词；固定介词搭配（in/on/at/with 等） 小口诀 先定时态再变形，三单过去分清； 名看单复形看级，代词主宾要分明。 三、题型二：首字母提示填空（考词汇+语境+搭配） 难度更高，既要认单词，又要懂语境、语法。 解题四步流程 1. 读全文，定时态、主题 2. 读空格前后句子，猜句意 3. 结合首字母 + 句意，锁定单词 4. 判断词性，变换正确形式 核心解题技巧 1. 利用上下文逻辑猜词 并列：and, also → 前后词义、词性相近 转折：but, however → 前后意思相反 因果：so, because → 理清逻辑再选词 2. 借助固定搭配/句型 初一大量考课本固定短语，看到搭配直接锁定单词。 例：be good at；look for；take care of 3. 词性+形式变形（重中之重） 选出单词后，必须变形，规则同上： 名词 → 单复数 动词 → 时态、三单、ing、过去式 形容词/副词 → 比较级 4. 优先课内单词 考题单词基本来自初一课本，不要想生僻词。 典型思路示例 例：He likes p_____ basketball after school. 解析：like doing 固定搭配，basketball 篮球 → play → 填 playing 四、通用高频失分点（必看） 1. 只写单词，忘记变形（最常扣分） 记住：短文填空90% 的空都需要变形，极少用原形。 2. 时态混乱 全文统一时态，不要前一句过去式、后一句现在式。 3. 单复数忽略 可数名词前面有数量词，一定要变复数。 4. 大小写错误 句首单词、人名、地名首字母必须大写。 5. 脱离语境，硬套首字母 单词拼写对，但句意不通，依旧算错。 6. 固定搭配记混 平时积累课本短语，是首字母填空的关键。 （2025七年级下·黑龙江鹤岗·期末）根据内容填写所缺单词或用所给单词的正确形式填空，使语篇意思完整。 Mike is a 15-year-old high school student. He has a lot of bad 1 (habit). He enjoys 2 (use) the internet for fun at night. And he usually stays u ... ...
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