(
课件网) 第三单元 童年趣事———表现人物动态 第 3 课 我运动我快乐 学习目标 审美感知：感受中国画笔墨美感，欣赏水墨运动人物作品，体会水墨造型简练传神的特点。 艺术表现：初步掌握中国画握笔、运笔基本方法，学会中锋、侧锋线条表现人物轮廓与肢体。 创意实践：尝试变化线条粗细、墨色浓淡、运笔快慢，探索不同笔墨效果，丰富画面表现力。 文化理解：在笔墨实践中感受传统国画文化，增强对本土美术文化的喜爱与自信。 教学重难点 教学重点 掌握水墨基本用笔、用墨方法，能用简洁的线条和墨色表现人物形体。 抓住各类运动项目典型人物动态，用写意水墨形式生动表现运动姿态。 教学难点 灵活运用笔墨变化，做到线条有虚实、墨色有层次。 将水墨写意的简练特点与人物动感相结合，做到形简神足。 分享运动快乐 动态探究，观察运动时人物动态 舞红绸 （中国画） 1978 年 叶浅予 中国国家画院藏 感知国画作品中的人物动态之美 主题内容 人物动态 笔墨情趣 场景刻画 用———中锋、侧锋 笔墨技法 焦 浓 重 淡 清 干 湿 墨 分 五 色 墨 即 是 色 色 即 是 墨 墨色交融 侧锋淡墨画出 人物基本动态。 01 小笔浓墨添画 人物头发、五 官等细节。 02 用富有变化的 笔墨装饰细化， 完成作品。 03 方法步骤 欣赏作品 团体操 用墨色的浓淡变化表现童年趣事，呈现运动中的人物动态。 活力少年 动态是否生动有趣 墨色变化是否丰富有韵味 是否传达出运动快乐感 学生作业展评 用笔 中锋、侧锋 用墨 用色 浓、淡、干、湿 墨色交融 随堂检测 ◎我知道人物的动态线和人体基本结构 ◎我能制作活动纸板人 ◎我理解中国画的用笔、用墨、用色的方法 ◎我能根据童年趣事的主题，用纸版画或中国画创作作品 ◎我理解“美术能帮助我们回忆过去，想象未来” 自评要点 单元自评 下 课 Thanks! https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
