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课件网) --科学答题指导 一、细心审题 二、规范答题 【初中科学专项复习】 1、读题、审题是关键。 建议读题读两遍(特别是长题目)，一遍粗读，一遍精读。粗读时可以快一些，主要是弄明白该道题目讲的是什么，涉及到什么知识；精读时则一定要慢一些，要仔细一些，并完成两件事情：一是要把题目里的关键字、词、句用笔画上，找到题目的已知条件、隐含条件以及所求的量；二是在精读的过程中画出过程图、情景图、示意图和受力图，将文字语言转化为图象语言，可将复杂、抽象的物理情景简单化、形象化，有利于弄清过程、状态（分段、区间），形成正确的图景、形成正确的解题方法。 一、细心审题 2、审出关键字词。 如：选择题是选正确还是不正确；排序时是由大到小还是由小到大；物质用量是少量、适量、还是足量、过量；样品是分成几份还是分几次等；平面是光滑的还是粗糙的；温度升高了多少还是升高到多少等等。 3、审出隐含信息。 有的信息隐含在文字叙述中，有的信息隐含在图像表格中，有的信息隐含在题目设置的问题中。如：离子共存的推断题中，“酸性溶液”隐含的信息是“溶液中存在较多的氢离子”；“无色溶液”隐含的是“溶液中不存在铁离子、铜离子等有颜色的离子”；“光滑的平面”隐含的信息是“没有摩擦”；“轻质杠杆”隐含的信息是“质量忽略不计”等。 一、细心审题 1、读题、审题是关键。 4、审出命题意图和答题要求。 审题时既要从命题者“考什么”的角度进行思考，要看清楚题目对回答问题的要求“是什么”，只有符合命题思路的回答才能取得最高分。 总之，审题要正确理解概念、原理，抓住关键信息，准确判断哪些条件与解题有关，哪些是干扰信息。遇到新情境，不要慌张，多读题目，肯定能学过的什么知识解决问题；遇到似曾相识的题目，倒要注意在情境、条件、设问等方面是不是完全一样，不能仅凭记忆盲目作答。 一、细心审题 1、读题、审题是关键。 2、审出关键字词。 3、审出隐含信息。 1、位置要规范。 答题的位置要准确，题号与答题内容要对应。 2、语言文字表述规范。 答题语言力求科学、简洁和完整：要用科学正确的学科语言答题，最好是教材中的语言；要抓住答题要点，关键点，如化学中设计检验物质的实验方案时，回答模式应该包括“取样、加试剂（或操作）、实验现象和结论”等几个要素；回答要完整，简洁不是简单化，如控制变量探究问题，得结论时，应有前提条件等； 弄清因果关系，切忌答非所问。“反射角等于入射角”，“电流与电压成正比”等；书写工整，忌写错字、别字。平时常见错别字加以整理，强化纠正。如“熔”与“溶”“融”、过滤、光合作用。 二、答题规范 3、使用各种字母、符号要尽量养成规范的习惯。 如要求写元素名称还是元素符号，写物质名称还是化学式；科学量填空时有没有单位，没有单位带上单位，有单位的是什么单位。 再如Ca与Cu，U与V，如重力用G表示，拉力用F表示；尊重题目所给的符号，如题目给出半径是r，你写出R就错了。角标的使用：同一个量有两个对象时要有区别，例I1、I2。 二、答题规范 1、位置要规范。 2、语言文字表述规范。 3、使用各种字母、符号要尽量养成规范的习惯。 4、计算题的规范。 物理计算：先公式及公式变形、后代入数据要带单位、最后得计算结果；根据化学方程式计算按基本步骤。多步计算，最好分步进行（分步得分），以免一错而致全错。有时要写必要的文字说明。如：题文、图表中获得的相关信息；解题的依据；前后联系的语言；结果表达等。演算时一般先进行字母运算，推出结果的计算式，再代入数据并写出结果。这样既减轻运算负担，又有利于发现一般规律。注意相除一般也不用“÷”，而用分式。题目 ... ...
