八年级下科学期末十道高频压轴题 八年级下科学期末十道高频压轴题 浙教版2024新教材 · 2025—2026学年期末复习 满分80分 建议用时70分钟 命题范围：第1章我们呼吸的空气、第2章大气与气候变化、第3章电磁及其应用、第4章人体的系统、第5章控制系统与工程。题目突出实验探究、证据推理、定量计算和工程实践。除特别说明外，气体体积均在相同条件下测量。 1．探究空气中氧气的含量（8分） 小嘉用图1装置测定空气中氧气的体积分数。集气瓶容积为250 mL，燃烧匙中红磷足量。点燃红磷，迅速塞紧瓶塞；待装置冷却至室温后打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶。 图1 红磷燃烧法测定空气中氧气含量 （1）写出红磷燃烧的文字表达式。 （2）冷却后打开止水夹，水进入集气瓶的原因是什么？ （3）理论上进入瓶内的水约为多少毫升？实验测得只有42 mL，写出一种可能原因。 （4）能否用木炭代替红磷完成该实验？说明理由。 2．催化分解制氧与质量守恒（8分） 兴趣小组用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，并用电子天平记录反应装置总质量随时间的变化。反应开始时装置总质量为156.8 g，反应结束后为153.6 g。 图2 制氧装置及装置总质量变化 （1）二氧化锰在反应中起什么作用？反应前后其质量和化学性质有何特点？ （2）反应生成氧气的质量是多少？ （3）写出过氧化氢分解的化学方程式。 （4）若用排水法收集氧气，何时开始收集较合适？说明理由。 3．大气压与天气变化（8分） 某同学制作简易气压计：在玻璃瓶中装入带颜色的水，用插有细玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口，管内液面高于瓶内液面。连续四天在相同室温下记录管内液柱高度及天气。 日期 周一 周二 周三 周四 液柱高度/cm 8.2 9.5 11.0 7.6 天气 晴 多云 阴雨 转晴 图3 自制气压计 （1）管内液面高于瓶内液面时，比较瓶内气压与外界气压的大小。 （2）在瓶内气体状态基本不变时，外界气压降低，管内液面如何变化？ （3）数据是否支持“阴雨天气气压一定低于晴天”的结论？说明理由。 （4）若周一把装置从一楼带到高山上，液柱通常如何变化？说明原因。 4．校园碳循环与温室效应（8分） 学校开展“校园碳账户”项目。某日校园植物通过光合作用吸收44 kg二氧化碳；植物和动物呼吸、燃料燃烧等共释放52 kg二氧化碳。若不考虑其他过程，回答下列问题。 图4 校园生态系统中的部分碳循环 （1）绿色植物吸收二氧化碳的生理过程是什么？该过程将什么能转化为什么能？ （2）当天校园大气中二氧化碳净增加多少千克？ （3）若植物净吸收44 kg二氧化碳，理论上生成氧气多少千克？写出计算过程。 （4）二氧化碳并非空气污染物，但其浓度持续升高会加剧什么环境问题？提出一项校园减排措施。 5．温控电磁继电器（8分） 图5是温室自动通风装置。控制电路电源电压恒定，热敏电阻R的阻值随温度升高而减小，电路中还串联有用于设定启动温度的可调电阻R （图中未画出）。电磁铁磁性足够强时吸下衔铁，使工作电路中的电动机启动。 图5 温室自动通风控制电路 （1）电磁铁通电后，铁芯被什么现象而获得磁性？ （2）温度升高时，控制电路电流和电磁铁磁性如何变化？ （3）若希望通风机在更低温度时启动，可怎样调节控制电路中的可调电阻？ （4）为什么工作电路与控制电路通常使用不同电源？ 6．探究电磁感应（8分） 小善用灵敏电流计、导线和蹄形磁体探究电磁感应。实验操作及指针偏转情况如下表。 操作 导体棒运动方向 磁场方向 指针偏转 甲 向右切割磁感线 竖直向下 向左 乙 向左切割磁感线 竖直向下 向右 丙 静止 竖直向下 不偏转 丁 沿磁感线运动 竖直向下 不偏转 图6 电磁感应实验 （1）根据实验，产生感应电流必须满足哪两个条件？ （2）比较甲、乙，可得感应电流方向与什么因素有关？ （3）保持甲的运 ... ...
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